Département des Sciences Humaines

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Browsing Département des Sciences Humaines by Author "Bencherif, Samah"

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    Les approches politiques, sociales et religieuses dans le combat de Voltaire contre l’Injustice et l’Intolérance
    (Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou - Faculté des Sciences Humaines et Sociales, 2021) Bencherif, Samah
    on pourra dire que Voltaire fut l’un des personnages les plus représentatifs de la philosophie des Lumières. Il avait marqué le siècle des lumières par ses oeuvres qu’on pourra considérer comme des banques d’idées radicales et fascinantes. Voltaire n’était pas seul, les lumières regroupaient de grandes figures qui étaient contre le fanatisme religieux et contre l’intolérance. Ils avaient mené leur combat jusqu’au bout et avaient un seul objectif, celui de sortir les hommes de l’ignorance, les éduquer afin qu’il puisse accéder au bonheur, changer la société et la faire progresser. Il est bien évident que c’est grâce à l’influence des idées de Voltaire et des idées des lumières en général, sur les nouveaux penseurs et politiciens des temps modernes (Fréderic Le Grand, Thomas Jefferson, Condorcet) que les libertés religieuses, libertés d’expressions et libertés de penser étaient enfin accordées. Mais aussi ses idées étaient en plus grande partie à l’origine de la Révolution Française, à l’origine de la Déclarations des Droits de l’Homme et du Citoyen et à l’origine de la Déclaration d’Indépendance d’Amérique. On pourra conclure, que les lumières ont en grande partie façonné le monde dans lequel nous vivons aujourd’hui. Gouvernement représentatif, liberté, égalité, droits de l’homme, des concepts hérités de la Philosophie des Lumières, émises par des penseurs qui avaient réussi à les imposer partout dans le monde et les sociétés modernes, mais surtout à les introduire dans la loi. L’importance de l’éducation désormais est largement reconnue et garantie à chaque enfant le droit de découvrir le monde par lui-même. Les lumières nous ont également transmis la foi dans le progrès sociale à travers le partage des connaissances. Aujourd’hui ses idées, et même certaines découvertes scientifiques sont mises en péril par un regain d’un intégrisme religieux et des 119 superstitions d’un autre âge. C’est en initiant les enfants aux idées des lumières que nous contribuerons à préserver et développer notre héritage. Chaque nouvelle génération incarne notre espoir pour un avenir meilleur.