الوعي الفونولوجي وعلاقته بمهارة القراءة لدى الأطفال الصم المتمدرسين الحاملين للزرع القوقعي الذين تتراوح أعمارهم ما بين 01 و 01 سنة
| dc.contributor.author | فرحوم وردة | |
| dc.contributor.author | قدوش كاهنة | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-20T09:28:03Z | |
| dc.date.available | 2026-01-20T09:28:03Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | قمنا في بحثنا هذا بدراسة الوعي الفونولوجي والقراءة لدى فئة الصم حيث تتكون عينة بحثنا من ثمانية حالات مستفيدة من الزرع القوقعي تتراوح أعمارهم ما بين 10و14سنوات و المتواجدة في المدرسة الابتدائية " محمد أزرقي ميمون ” الواقعة بولاية تبزي وزو والمستشفى الجامعي ندير محمد ملحقة”بالوا”. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة ما إذا كان اكتساب الوعي الفونولوجي لدى هذه الفئة له علاقة بمستوى القراءة لديهم» باعتبار أن الوعي الفونولوجي هو قدرة ما وراء اللغة (Métalinguistique) تعمل كرابط بين اللغة الشفوية واللغة المكتوبة. وللقيام بهذه الدراسة قمنا بتطبيق اختبار الوعي الفونولوجي واختبار القراءة للأستاذ "لعجال ياسين" على عينة بحثنا للحصول على النتائج؛ ولإظهار العلاقة بين هذين المتغيرين قمنا باستعمال معامل الارتباط بيرسون المعتمد على البرنامج الإحصائي 53055 حيث توصلنا إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الوعي الفونولوجي والقراءة عند مستوى الدلالة 0.01. Dans cette présente recherche nous avons étudié la conscience phonologique et la lecture chez huit cas d'enfants sourds implantes cochléaires , âgés entre 10 à 14 ans, qui se trouvent dans l'école primaire Mohammed Arezki Mimoun et hôpital de nedir Mohamed balloua de la wilaya de tizi ouzou, et cela pour savoir si l'acquisition de la conscience phonologique chez cette catégorie a un rapport avec la lecture, vu que la conscience phonologique est une compétence métalinguistique qui fonctionne comme un lien entre le langage orale et le langage écrit . Et pour mener à bien cette étude, nous avons appliqué le test de la conscience phonologique et le test la lecture du Dr Laadjal Yacine sur notre échantillon pour établir la relation entre les deux variables ( la conscience phonologique et la lecture ) en utilisant la formule de Pearson adaptée sur SPSS, et nous avons conclu qu’́ il y a effectivement une corrélation significative au niveau de 0.01 entre ces deux variables. | |
| dc.identifier.citation | الإعاقة السمعية | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/29570 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية قسم العلوم الاجتماعية فرع الأرطوفونيا | |
| dc.subject | الوعي الفونولوجي | |
| dc.subject | مهارة القراءة | |
| dc.subject | الصمم | |
| dc.subject | الزرع القوقعي | |
| dc.title | الوعي الفونولوجي وعلاقته بمهارة القراءة لدى الأطفال الصم المتمدرسين الحاملين للزرع القوقعي الذين تتراوح أعمارهم ما بين 01 و 01 سنة | |
| dc.title.alternative | مذكرة مكملة لنيل شهادة الماستر في الأرطوفونيا | |
| dc.type | Thesis |