العلاقة بین الذاكرة العاملة والتحصیل الدراسي لدى تلامیذ السنة الخامسة ابتدائي
| dc.contributor.author | سلومي, لیلیة | |
| dc.contributor.author | یوسفي, مالحة | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-29T20:41:25Z | |
| dc.date.available | 2023-05-29T20:41:25Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | في ختام هذه الدرا سة ما یسعنا ان نقول في كلمات موجودة أن هذه الدرا سة أو هذا البحث یدرس علاقة الذاكرة العاملة و التحلیل الدرا سي لدى تلامیذ الصف الابتدائي ، و قد أنجز هذا البحث لاختبار فرضیة و إشكالیة بحث على عینة و التي تتكون من ثمانیة حالات ، أربعة ذوي تحصیل درا سي ضعیف و أربعة ذوي تحصیل درا سي جید ، و تترا وح أعمارهم ما بین تسعة إلى اثنا عشر سنة . و في ضوء هذه الدرا سة قمنا باختبار الذاكرة العاملة ، و بعدما توصلنا إلى المعطیات اللازمة من خلال تطبیق الاختبار على عینة بحثنا ، قمنا بتحلیل النتائج المتحصل علیها لإعطاء معنى للقیم. وبعد تحلیل و عرض النتائج المتوصل إلیها تبین لنا آن الذاكرة العاملة لها دور كبیر في التحصیل الدرا سي وهذا ما تبینا لنا عند عینة الد ا رسة لدى التلامیذ النجباء حیث استنتجنا أن الذاكرة العاملة لدیهم جیدة أما عند الضعفاء فهم یعانون على من صعوبات على مستوى اختبارا ت الذاكرة العاملة . و على اثر هذه النتائج المتحصل علیها قد تسمح بفتح أفاق بدرا سة هذا الموضوع المتمثل في الذاكرة العاملة و التحصیل الدرا سي لدى تلامیذ الابتدائي ، و بذلك نستطیع تقدیم بعض التوصیات و الاقترا حات. -الاهتمام المكثف بالتلامیذ الذین یعانون من التحصیل الدراسيي ضعیف رغم أنهم لا یواجهون مشاكل في المجالات الأخرى إلا في الدرا سة و إبرا ز دورهم في المجتمع. -الاعتماد على أسالیب جدیدة و برمج تربویة متطورة و تدریبهم على تنمیة قدرا تهم المعرفیة. -تقدیم الدعم اللازم بتوفیر الوسائل و الشروط الضروریة لهذه الفئة | en |
| dc.identifier.citation | علم الأعصاب اللغوي العیادي | en |
| dc.identifier.other | سلومي لیلیة | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21808 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية | en |
| dc.subject | الذاكرة العاملة | en |
| dc.subject | التحصیل الدراسي | en |
| dc.subject | السنة الخامسة ابتدائي. | en |
| dc.title | العلاقة بین الذاكرة العاملة والتحصیل الدراسي لدى تلامیذ السنة الخامسة ابتدائي | en |
| dc.title.alternative | دراسة مقارنة بین التلامیذ الضعفاء و النجباء | en |
| dc.title.alternative | مذكرة تخرج لنیل شھادة الماستر في الأرطوفونیا تخصص علم الأعصاب اللغوي العیادي | en |
| dc.type | Thesis | en |