L’approche par compétences et les difficultés d’application dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Cas des Apprenants de 3ème A.S. Lettres et philosophie du lycée STAMBOULI Rabah de Tizi-Ouzou
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Date
2022
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Université Mouloud Mammeri Tizi-Ouzou
Abstract
Description
51p. ; Tabl. ; Ill. en coul. ; 30cm.+(cd)
Keywords
Citation
Didactique des langues étrangères.