L’approche par compétences et les difficultés d’application dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Cas des Apprenants de 3ème A.S. Lettres et philosophie du lycée STAMBOULI Rabah de Tizi-Ouzou
| dc.contributor.author | HADJAL, Sarah | |
| dc.contributor.author | HADDOUCHE, Katia | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-13T09:29:16Z | |
| dc.date.available | 2023-02-13T09:29:16Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | 51p. ; Tabl. ; Ill. en coul. ; 30cm.+(cd) | en |
| dc.identifier.citation | Didactique des langues étrangères. | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/19998 | |
| dc.language.iso | fr | en |
| dc.publisher | Université Mouloud Mammeri Tizi-Ouzou | en |
| dc.title | L’approche par compétences et les difficultés d’application dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Cas des Apprenants de 3ème A.S. Lettres et philosophie du lycée STAMBOULI Rabah de Tizi-Ouzou | en |
| dc.type | Thesis | en |