وضعيات العنف المدرسي في أحاديث التلاميذ مرحلة التعليم المتوسط - أنموذجا دراسة وصفية تحليلية
Loading...
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري- تيزي وزو
Abstract
سعت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على وضعيات العنف المدرسي التي تعاني
منها المدارس الجزائرية، وعلى وجه التحديد مدارس التعليم المتوسط والمستنبطة من أحاديث
التلاميذ المخبرين بها، وتحليلها وتفسيرها والبحث عن أسبابها، ومعرفة مدى تأثيرها على
التحصيل الدراسي للمتعلمين، وشمل مجتمع الدراسة على مجموعة من التلاميذ موزعين على
سبعة متوسطات في جميع مستويات الدراسة، اختيرت بطريقة عشوائية سلمت لهم الاستمارة
لملئها، بإ رادتهم الحرة، واتبعنا المنهج الوصفي التحليلي المناسب لوصف الظاهرة وصفا دقيقا
كما هي في الواقع إضافة إلى بعض الأساليب الإحصائية التي تعطي مصداقية رقمية لنتائج
البحث، التي أثبتت الفرضيات التي قمنا بصياغتها في شكل احتمالات، وأكدت توقعاتنا.
وفي الأخير وفي ضوء ما توصلنا إليه من النتائج قدمنا بعض الاقتراحات البسيطة للتقليل من
وضعيات العنف المنتشرة في الوسط المدرسي لما لها من تأثير سلبي على التلاميذ
Description
Keywords
Citation
30cm;100p.