Département d'Orthophoie
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing Département d'Orthophoie by Author "أعراب ليدية"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
Item أثر الذاكرة السمعية في تنمية اللغة الشفهية عند الطفل الأصم الحامل للزرع القوقعي من 06 الى 08 سنوات(كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية فرع الأرطوفونيا, 2015) شرفي كريمة; أعراب ليديةتعتبر اللغة الشفهية شكلا من أشكال التواصل المتعددة التي تساعد الإنسان وخاصة الطفل على الاندماج في مجتمعه بشكل طبيعي؛ غير أن هذه العملية التواصلية أحيانا لا تتحقق وهذا راجع لعدة أسباب من بينها اضطراب في حاسة السمع؛ فالصمم يحرم الطفل من وسيلة إدراك ما يجري حوله. في بحثنا هذا قمنا بدراسة معمقة حول أثر الذاكرة السمعية في تنمية اللغة الشفهية عند الطفل الأصم الحامل للزرع القوقعي. قسمنا بحثنا هذا إلى جانبين نظري يحتوي على ثلاث فصول وهي على التوالي: الذاكرة السمعية؛ اللغة الشفهية؛ الصمم وزرع القوقعة؛ وتطبيقي يحتوي على فصلين؛ الأول يتمثل في الإجراءات المنهجية والثاني في عرض وتحليل النتائج. فقد اعتمدنا في دراستنا على المنهج الشبه التجريبي كونه المنهج المناسب للدراسة التي قمنا بها. اعتمدنا في بحثنا على العينة القصدية؛ حيث تتكون عينة بحثنا من ستة حالات من أطفال صم حاملين للزرع القوقعي والتي تم إختيارها وفق معايير. أما أدوات البحث تمثلت في: - إختبار Chevret Muller والذي اعتمدنا فيه على أربعة بنود لتقييم اللغة الشفهية. - إختبار وكسلر 0150-١1! والذي استعملنا فيه البند الثاني عشر الخاص بذاكرة الأعداد لقياس الذاكرة السمعية. بناء على الدراسات السابقة والنتائج التي توصلنا إليها من خلال دراستنا التي تضمنت موضوع أثر الذاكرة السمعية في تنمية اللغة الشفهية عند الطفل الأصم الحامل للزرع القوقعي استخلصنا وجود علاقة وطيدة بين الذاكرة واللغة الشفهية» حيث تحققت الفرضية العامة المتمثلة في : - بضعف الذاكرة السمعية تكون اللغة الشفهية ضعيفة. كذلك لم تتحقق الفرضية الجزئية التي مفادها: بضعف الذاكرة السمعية تكون اللغة الشفهية قوية.