مرجعيات مصطلح التقويم اللغوي في كتاب السنة الثانية الثانوي للغة العربية

dc.contributor.authorبنيني ليندة
dc.contributor.authorبن يوسف نور الهدى
dc.date.accessioned2025-04-29T08:24:31Z
dc.date.available2025-04-29T08:24:31Z
dc.date.issued2022
dc.description84p. : Ill. en coul. ; 30cm(+CD-Rom)
dc.description.abstractبعد التقويم اللغوي من اهم المرجعيات و الركائز التي تستند عليها المنظومة التربوية التعليمية و التي تسعى في نهاية المطاف على التحصيل الجيد للمتعلم و تمكينه من الإلمام بمختلف المواقف و الظروف اللغوية و على اختلاف مستوياتها التي من الممكن أن يتعرض لها مصطلح التقويم اللغوي مفهوم يجمع و يربط بين الهرم التعليمي ككل بالإضافة إلى تبتغيه عملية التعليم و تدعيم على شاكلة الوسائل التعليمية
dc.identifier.citationلسانيات تطبيقية
dc.identifier.urihttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/27460
dc.language.isoar
dc.publisherجامعة مولود معمري - تيزي وزو
dc.subjectالتقويم اللغوي
dc.subjectالاختبارات اللغوية
dc.subjectالمتعلم
dc.subjectالتعليم الثانوي
dc.titleمرجعيات مصطلح التقويم اللغوي في كتاب السنة الثانية الثانوي للغة العربية
dc.typeThesis

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
م س. 1040.pdf
Size:
3.14 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: