Le rôle de la motivation dans l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère chez les élèves de 5ème année primaire de la ville de Tizi-Ouzou
| dc.contributor.author | HACHOUR, Amirouche | |
| dc.date.accessioned | 2020-02-24T08:24:34Z | |
| dc.date.available | 2020-02-24T08:24:34Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | 48p.;30cm.(+cd) | en |
| dc.description.abstract | Le présent mémoire porte sur le rôle de la motivation en classe de français langue étrangère particulièrement en 5ème année de primaire en Algérie. Le but de ce travail est essentiellement d’informer et éveiller les consciences du lectorat sur l’importance de la motivation dans l’apprentissage du français. En effet, certains facteurs et variables influent sur la motivation des élèves et règlent les difficultés que rencontrent les élèves lors de leur processus d’apprentissage. Donc grâce à la motivation, clé du succès dans le processus d’enseignement-apprentissage, les élèves sont enthousiastes et attirés par l’apprentissage du français. | en |
| dc.identifier.citation | Didactique des textes et du discours | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/10989 | |
| dc.language.iso | fr | en |
| dc.publisher | UNIVERSITÉ MOULOUD MAMMERI DE TIZI-OUZOU | en |
| dc.title | Le rôle de la motivation dans l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère chez les élèves de 5ème année primaire de la ville de Tizi-Ouzou | en |
| dc.type | Thesis | en |