دور الادراك البصري و دوره في تنمية اللغة المكتوبة عند الاطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي دراسة الميداني (04) حالات
| dc.contributor.author | مزوار, كهينة | |
| dc.contributor.author | كيسوم, صبرينة | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-03T07:37:44Z | |
| dc.date.available | 2023-07-03T07:37:44Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | ملخص الدراسة باللغة العربية تم إجراء هذه الدراسة في المؤسسة الابتدائية للشهيد "الحاج عمر مكاشير" بولاية تيزي وزو، والهدف من ذلك هو معرفة دور الإدراك البصري في تنمية اللغة الكتابة لدى الطفل الأصم الحامل للزرع القوقعي، وللقيام بذلك قمنا باختبار أربعة (04) حالات من أطفال مستفيدين من عملية الزرع القوقعي، تتراوح أعمارهم بين 8 إلى 9 سنوات، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي باستخدام أساليب إحصائية، وقد انطلقت الدراسة من التساؤل التالي: • هل للإدراك البصري دور في تنمية اللغة الكتابة عند للأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي؟ ومن الفرضيات الجزئية يمكن صياغتها على نحوي التالي • هل مستوي الادراك البصري ضعيف عند الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي؟ • هل مستوي اللغة المكتوبة ضعيف عند الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي؟ وللتحقيق من فرضيات الدراسة تم الاعتماد على المقابلة الملاحظة واختبار تقييم الإدراك البصري صورة راي" واختبار تقييم اللغة الكتابة " الصليحة بوزيد" وبعد تطبيقنا للاختبارين على هذه الحالات، وبعد جمع المعلومات ومعالجتها جيدا، توصلنا إلى نتائج معينة ومرضية منه توصلت الدراسة إلى أن للإدراك البصري دور في تنمية اللغة الكتابة عند الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي، و أن مستوى الادراك البصري و اللغة المكتوبة مرتفع عندهم . Résumé de l'étude en langue française: Cette étude a été réalisé au sein de l'établissement primaire du chahide « EL Haje Amar mikacher », Wilaya Tizi-Ouzou. Le but de cette étude a été de comprendre le rôle de la perception visuelle dans l'évolution de l'écriture chez un enfant muet porteur d'un implant cochléaire Dans le cadre de notre étude, On s'est appuyé sur une méthode descriptive utilisant des outils statistiques. Nous avons donc effectué une analyse sur quatre cas d'enfants dont l'âge varie entre huit et neuf ans et porteur d'un implant cochléaire. Afin de réaliser cette étude, il est donc nécessaire de se demander si la perception visuelle a un rôle Dans l'évolution du langage de l'écriture chez des enfant muets et porteur d'implants cochléaire ? Les hypothèses partielles peuvent être formulées comme suit Est-ce que le niveau de perception visuelle est-il faible chez les enfants sourds porteurs d'implants cochléaire? Est-ce que le niveau de langage écrit est-il faible chez les enfants sourds porteurs d'implants cochléaires? Pour répondre à cette question, il est tout d'abord nécessaire de s'interroger si l'absence de l'usage de la parole chez un enfant porteur d'un implant cochléaire a un implant sur sa perception visuelle. Puis, si un s'est basé sur les enfant muet et porteur d'un implant cochléaire a un langage d'écriture moins développé. Pour s'assurer de nos hypothèses posées en introduction. On échange et l'analyse de la perception visuelle chez deux patients. Après la récolte et le traitement des information recueillies on a conclu que la perception visuelle a un rôle dans l'évolution du langage de l'écriture chez l'enfant muets ayant un implant cochléaire. | en |
| dc.identifier.citation | اعاقة سمعيىة | en |
| dc.identifier.issn | مزوار كهينة | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/22100 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الاجتماعية والانسانية | en |
| dc.subject | الادراك البصري | en |
| dc.subject | اللغة | en |
| dc.subject | الزرع القوقعي | en |
| dc.title | دور الادراك البصري و دوره في تنمية اللغة المكتوبة عند الاطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي دراسة الميداني (04) حالات | en |
| dc.title.alternative | مذكرة لنيل شهادة الماستر في الارطفونيا تخصص الاعاقة السمعية | en |
| dc.type | Thesis | en |