دور مستشار التوجيه والإرشاد في تحقيق التكيف الاجتماعي المدرسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي
| dc.contributor.author | عقاد, سميرة | |
| dc.contributor.author | بقرار, حجيلة | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-13T19:51:31Z | |
| dc.date.available | 2023-06-13T19:51:31Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | الملخص باللغة العربية: جاءت الدرا سة بعنواف: "دور مستشار التوجيهه والإرشاد المدرسي والمهني في تحقيؽ التكيف الاجتماعي المدرسي لدى تلبميذ السنة الأولى ثانوي". هدفت الدرا سة إلى التعرؼ على الدور الذي يقوم به مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في تحقيؽق التكيف الاجتماعي المدرسي لدى تلبميذ السنة الأولى ثانوي، وكذا التعرف على العلاقة الموجود بيف التكيف الاجتماعي والتكيف المدرسي. وقد استخدمنا المنيج الوصفي التحليلي، فطبقنا استبياف الذي قمنا ببنائو، وقد تكوف مجتمع الدرا سة من 130 ( تلميذا وتلميذة في ثانوية رابح اسطنبولي بتيزي وزو، وقد ت اختيار العينة بالطريقة العشوائية ( البسيطة مف مجتمع الد ا رسة. وقد خمصت الد ا رسة إلى: وجود فرؼوؽ ذات دلالة إحصائية في التكيف الاجتماعي لدى تلبميذ السنة الأولى ثانوي تعزى لمتغير - الجنس. وجود فروؽ ذات دلالة إحصائية في التكيف المدرسي لدى تلبميذ السنة الأولى ثانوي تعزى لمتغير - الجنس الملخص باللغة الأجنبية: L'étude s'intitulait : « Le rôle du conseiller d'orientation scolaire et professionnelle dans l'adaptation sociale à l'école des élèves de première année du secondaire » . L'étude visait à identifier le rôle joué par le conseiller d'orientation scolaire et professionnelle dans la réalisation de l'adaptation sociale scolaire chez les élèves de première année du secondaire, ainsi qu'à identifier la relation entre l'adaptation sociale et l'adaptation scolaire. Nous avons utilisé l'approche analytique descriptive, nous avons donc appliqué un questionnaire que nous avons construit, et la population étudiée était composée de (130) élèves garçons et filles du lycée " Rabeh Istanbouli " de tizi ouzou de manière aléatoire simple parmi les population étudiée . L'étude a conclu : - Il existe des différences statistiquement significatives dans l'adaptation sociale entre les élèves de première année du secondaire en raison de la variable sexe. - Il existe des différences statistiquement significatives dans l'adaptation scolaire des élèves de première année du secondaire en raison de la variable genre. - Il existe des différences statistiquement significatives dans l'adaptation sociale à l'école chez les élèves de première année du secondaire en raison de la variable de spécialisation. - Il existe des différences statistiquement significatives dans l'adaptation sociale à l'école parmi les élèves de première année du secondaire en raison de la variable genre. - Il existe une relation statistiquement significative entre l'adaptation sociale et l'adaptation scolaire chez les élèves de première année du secondaire. | en |
| dc.identifier.citation | توجيه وارشاد | en |
| dc.identifier.issn | عقاد سميرة | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21983 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية | en |
| dc.subject | مستشار التوجيه والإرشاد | en |
| dc.subject | تحقيق التكيف الاجتماعي المدرسي | en |
| dc.title | دور مستشار التوجيه والإرشاد في تحقيق التكيف الاجتماعي المدرسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي | en |
| dc.title.alternative | درا سة ميدانية بولاية تيزي وزو | en |
| dc.title.alternative | مذكرة تخرج لنيل شهادة الماستر في علوم التربية تخصص: توجيه وارشاد | en |
| dc.type | Thesis | en |