تقييم اللغة المكتوبة الكتابة عند الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي المدمجين في مدرسة عادية
| dc.contributor.author | حداد نادية | |
| dc.contributor.author | بطوش, صارة | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-22T10:19:03Z | |
| dc.date.available | 2023-06-22T10:19:03Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | فبفضل التطور التكنولوجي و العلمي توصل العلماء إلى إيجاد بعض الحلول التي نجد من بينها التجهيز التي يتم بإستعمال البقايا السمعية عن طريق التضخيم الصوتي و هذا عند المصاب بالصمم الخفيف و المتوسط ليتمكن من إد ا رك الأصوات، أما في حالة الصمم العميق الناتج أساسا عن مشكل في الأذن الداخلية و العصب السمعي لا يمكنهم الإستفادة من هذه التقنية )التجهيز( فتوصل العلماء إلى تقنية أخرى تتمثل في الزرع القوقعي التي هي عبارة عن جهاز يتكون من ج أ زين، جزء خارجي يوضع على مستوى صيوان الأذن و جزء داخلي يزرع على مستوى القوقعة و كل هذا بهدف تعليمهم عدة طرق ليتمكنوا من التواصل و الدمج في المجتمع و هذا بعدة ط رق منها اللغة المنطوقة و اللغة المكتوبة التي هي عبارة عن إشا ا رت و رموز تمثل بها الحروف و الكلمات المنطوقة و لهذا تطرقنا إلى بحثنا الذي يتناول د ا رسة إكتساب الكتابة )اللغة المكتوبة( لدى الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي المدمجين بمدرسة عادية بتطبيق إختبار "بوزيد صليحة" الذي يقيس مهارتي التهجي و الخطالموجه لتلاميذ الطور الأول من التعليم الإبتدائي، بحيث تم تطبيقه على 6 حالات تت ا روح أعمارهم بين 27 و 12 سنوات مدمجين في سنة أولى إبتدائي بمدرسة عادية الذي نهدف من خلاله إلى الكشف على الممي ا زت الخاصة بالكتابة عند فئة الحاملين للزرع القوقعي و تسليط الضوء على هذه القدرة الهامة من القد ا رت العقلية لتنميتها و استغلالها لصالح دمج هذه الفئة في المجتمع، و كذا فتح المجال لفئة الصم عامة و الحاملين للزرع القوقعي خاصة بالمشاركة في الأنشطة و الب ا رمج التي ترعاها المؤسسات و الجمعيات و حتى الم ا ركز الخاصة و هذا باستغلال الكتابة و جعلها وسيلة من وسائل التواصل ففي إثر هذه الد ا رسة قمنا بتقديم الإشكالية العامة للبحث أين طرحنا التساؤل و قدمنا فرضيات البحث و كذا الهدف منه و التعاريف الخاصة بالمفاهيم الأساسية له، | en |
| dc.identifier.citation | اضطرابات الصمم و قياس السمع | en |
| dc.identifier.issn | م س 79 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/22078 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الاجتماعية والانسانية | en |
| dc.subject | تقييم اللغة | en |
| dc.subject | الزرع القوقعي | en |
| dc.title | تقييم اللغة المكتوبة الكتابة عند الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي المدمجين في مدرسة عادية | en |
| dc.title.alternative | 10-7 سنة | en |
| dc.title.alternative | مذكرة تخرج لنيل شهادة الماستر في الأرطووفونيا تخصص اضطرابات الصمم و قياس السمع | en |
| dc.type | Thesis | en |