الرضا عن التوجیه المدرسي وعلاقته بالتوافق النفسي لدى تلامیذ السنوات الأولى ثانوي.
| dc.contributor.author | بن طالب, صبرینة | |
| dc.contributor.author | دحموح, صارة | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-14T20:40:28Z | |
| dc.date.available | 2023-06-14T20:40:28Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | أهداف الدراسة - التحسیس بأهمیة الرضا عن التوجیه المدرسي لدى التلامیذ ومدى ارتباطها بالتوافق والصحة النفسیة. - التعرف على الفروق الفردیة ما بین الجنسین من حیث الرضا عن التوجیه المدرسي. - البحث عن العوامل والأسباب المؤدیة إلى عدم الرضا عن التوجیه المدرسي وما خلفه من غیاب للتوافق النفسي. - فسح المجال لبحوث میدانیة أخرى تتناول عینات أخرى ثابتة لحفل التربیة والتعلیم المدرسي والجامعي | en |
| dc.identifier.citation | إرشاد وتوجیه مدرسي | en |
| dc.identifier.issn | بن طالب صبرینة | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/22011 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية | en |
| dc.subject | التوجیه المدرسي | en |
| dc.subject | التوافق النفسي | en |
| dc.subject | السنوات الأولى ثانوي. | en |
| dc.title | الرضا عن التوجیه المدرسي وعلاقته بالتوافق النفسي لدى تلامیذ السنوات الأولى ثانوي. | en |
| dc.title.alternative | دراسة میدانیة بثانویة تامدة الجدیدة واقنون تیزي وزو | en |
| dc.title.alternative | مذكرة مكملة لنیل شهادة الماستر في علوم التربیة تخصص: إرشاد وتوجیه مدرسي | en |
| dc.type | Thesis | en |