Analyse du contenu grammatical dans le manuel scolaire d’enseignement du FLE en Algérie : Cas de la 5ème Année primaire
| dc.contributor.author | SAHED, Thiziri | |
| dc.contributor.author | AZZOUZ, Narimane | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-17T12:32:29Z | |
| dc.date.available | 2025-02-17T12:32:29Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | 49p.;30cm(+CD-Rom) | |
| dc.description.abstract | Notre travail de recherche vise à analyser le contenu grammatical dans le manuel scolaire de 5eme année primaire pour examiner les concepts grammaticaux qui sont introduits, expliqués et pratiqués auprès des élèves, notre analyse examine si les explications grammaticales sont adaptées au niveau des élèves de 5eme année primaire, à la fois en termes de complexité et de clarté. Le langage utilisé est-il accessible et compréhensible pour les élèves ? Les explications sont-elles suffisamment détaillées pour permettre une bonne compréhension des concepts ? L'objectif de notre travail de recherche est de déterminer dans quelle mesure le manuel scolaire répond aux besoins des élèves en matière d'apprentissage de la grammaire, et s'il permet de renforcer efficacement leurs compétences linguistiques, la manière dont le manuel permet d'évaluer les compétences grammaticales des élèves. | |
| dc.identifier.citation | Didactique des langues étrangères | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/26674 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | Université Mouloud Mammeri-Tizi Ouzou | |
| dc.subject | Manuel scolaire | |
| dc.subject | Analyser le contenu | |
| dc.subject | Grammatical | |
| dc.title | Analyse du contenu grammatical dans le manuel scolaire d’enseignement du FLE en Algérie : Cas de la 5ème Année primaire | |
| dc.type | Thesis |