مواقف وتصورات الأولياء إزاء تعليم اللّغة الإنجليزية السنة الثالثة إبتدائي -أنموذجا
| dc.contributor.author | أيت علي براهم ليتيسية | |
| dc.contributor.author | بوغنا مليسة | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-28T08:17:47Z | |
| dc.date.available | 2025-05-28T08:17:47Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | 91p. : Ill. en coul. ; 30cm(+CD-Rom) | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مواقف و تصورات إزاء تعليم اللغة الإنجليزية للسنة الثالثة ابتدائي، و قد تم دراسة الموضوع ميدانيا بابتدائيتين بمدينة تيزي وزو و بعض المدارس القرى التابعة للمدينة في كل منعين الحمام و بني دوالة. اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي الذي يستند على الدراسة الكمية و الدراسة الكيفية. و تكون مجتمع الدراسة من فئة الأولياء و المعلمين. و استعملنا الاستبيان كأداة لجمع البيانات. و بعد تحليلنا للدراسة، توصلنا إلى نتائج من بينها أن معظم الأولياء رحبوا بقرار إدراج اللغة الإنجليزية للطور الابتدائي، و اهتموا بها و ثمنوها، و قاموا بمرافقة أطفالهم في تعلم اللغة الإنجليزية. | |
| dc.identifier.citation | لسانيات تطبيقية | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/27725 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري - تيزي وزو | |
| dc.subject | الموقف | |
| dc.subject | التصور | |
| dc.subject | اللغة الإنجليزية | |
| dc.title | مواقف وتصورات الأولياء إزاء تعليم اللّغة الإنجليزية السنة الثالثة إبتدائي -أنموذجا | |
| dc.type | Thesis |