Appréciation des caractéristiques physiques, chimiques et fongiques des sols sous oliveraies de la wilaya de Tizi-Ouzou
| dc.contributor.author | Chenoune, Ryma | |
| dc.contributor.author | Herbi, Faïza | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-09T10:47:59Z | |
| dc.date.available | 2024-10-09T10:47:59Z | |
| dc.date.issued | 2023-07-12 | |
| dc.description | 43 p. : ill. ; 30 cm. (+ CD-Rom) | |
| dc.description.abstract | La présente étude a porté sur l’appréciation des caractères physiques, chimiques et fongiques des sols de deux régions de Tizi-Ouzou. Ainsi, deux sols ont été comparés, à savoir : Iferhounene situé à 600m d’altitude, et d’Azeffoun qui est une zone côtière. Parallèlement aux analyses microbiologiques réalisées sur le milieu de culture PDA, les échantillons de sol ont subi certaines analyses physiques et chimiques selon des méthodes internationales appropriées pour le pH, la conductivité électrique, la granulométrie, la matière organique et l’humidité, Les résultats ont montré que les sols présentent un pH neutre, non salins, avec une faible humidité et un taux moyen à élever en matière organique. Les résultats du dénombrement fongique indiquent une densité plus importante dans le sol d’Azeffoun avec une diversité fongique supérieure dans le sol d’Iferhounene. Les genres fongiques recensés dans les sols étudiés sont : Penicillium, Aspergillus, Paecilomyces, Alternaria, Cladosporium et Mucor et d’autres non identifiées. | |
| dc.identifier.citation | Spécialité : Biodiversité et Physiologie Végétale | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/24650 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | Université Mouloud Mammeri | |
| dc.subject | Champignons | |
| dc.subject | Sol | |
| dc.subject | Analyses physiques | |
| dc.subject | Analyses chimiques | |
| dc.subject | Azeffoun | |
| dc.subject | Iferhounene | |
| dc.subject | Tizi-Ouzou | |
| dc.title | Appréciation des caractéristiques physiques, chimiques et fongiques des sols sous oliveraies de la wilaya de Tizi-Ouzou | |
| dc.type | Thesis |