إستخدام مواقع التواصل الاجتماعي – الفایسبوك نموذجا – وعلاقته بالتوافق الد راسي لدى الطلبة الجامعیین

dc.contributor.authorبلیل كاثیة
dc.contributor.authorمنصور كهینة
dc.date.accessioned2026-01-18T09:24:58Z
dc.date.available2026-01-18T09:24:58Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى البحث عن العلاقة بين مواقع التواصل الاجتماعي - الفايسبوك - والتوافق الدراسي لدى الطلبة الجامعيين في جامعة مولود معمري تيزي وزو ‎٠‏ ‏ولقد تم الاعتماد في هذه البحث على المنهج الوصفي التحليلي؛ كما تم استعمال الأدوات التالية في جمع البيانات التالية: مقياس استخدام مواقع التواصل الاجتماعي من إعداد الباحثة (مريم مراكشي سنة 2014( ومقياس التوافق الدراسي من إعداد الباحث (يونجمان سنة 1979). وفي هذا السياق تم تطبيق بنود الأداتين على أفراد العينة التي قوامها (140 طالب وطالبة)» حيث اختيرت بطريقة قصدية؛ وفيما يخص المعالجة الإحصائية للبيانات تم الاستعانة بالحزمة الإحصائية ‎(SPSS)‏ لحساب معامل الارتباط " بيرسون ” واختبار ‎@Al T‏ ولقد تم التوصل في البحث الحالي إلى النتائج التالية: > معظم الطلبة الجامعيين يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي - الفايسبوك -. > لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات استخدام مواقع التواصل الاجتماعي - الفايسبوك - حسب متغير التخصص. ‎v‏ توجد علاقة ارتباطية عكسية في استخدام مواقع التواصل الاجتماعي - الفايسبوك - والتوافق الدراسي لدى الطلبة الجامعيين في جامعة مولود معمري تيزي وزو L’étude visait à rechercher le lien entre les réseaux sociaux – Facebook – et la compatibilité académique chez les étudiants universitaires de l’université Mouloud MAMMERI de Tizi-Ouzou. Cette recherche à été basée sur la méthodologie descriptive analytique, des outils aussi sont utilisés pour recueillir les données suivantes : Une mesure d’utilisation les sites des réseaux sociaux, préparée par la chercheuse (Meriem MERRAKCHI en 2014), et une mesure de compatibilité académique préparée par le chercheur (YOUNGMAN en 1979). Dans ce contexte, les clauses de deux outils ont été appliquées aux membres de l’échantillon de 140 étudiants et étudiantes, qui a été choisi intentionnellement. Concernant le traitement statistique des données, un logiciel statistique (SPSS) est utilisé pour calculer le coefficient de corrélation « Pearson » et un test « T des différences », ou, la recherche actuelle est parvenue aux résultats suivants :  La majorité des étudiants utilisent les réseaux sociaux – FACEBBOK -.  Absence de disparités à des significations statistiques dans les degrés d’utilisation les réseaux sociaux – FACEBBOK – selon la variable de spécialisation.  Il existe une corrélation inverse dans l’utilisation de réseaux sociaux – FACEBOOK – et la compatibilité académique entre les étudiants universitaires de l’Université de Mouloud MAMMERI Tizi-Ouzou.
dc.identifier.citationإرشاد وتوجیه مدرسي
dc.identifier.urihttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/29551
dc.language.isoar
dc.publisherكلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة قسم العلوم الإجتماعیة
dc.subjectمواقع التواصل الإجتماعي
dc.subjectالفایسبوك
dc.subjectالتوافق الدراسي
dc.subjectالطلبة الجامعيين
dc.titleإستخدام مواقع التواصل الاجتماعي – الفایسبوك نموذجا – وعلاقته بالتوافق الد راسي لدى الطلبة الجامعیین
dc.title.alternativeد راسة میدانیة لعینة من الطلبة الجامعیین في جامعة مولود معمري ب - تیزي وزو
dc.title.alternativeمذكرة مكملة لنیل شهادة الماستر في علوم التربیة
dc.typeThesis

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Binder2.pdf
Size:
906.58 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: