الذكاء الوجداني و عالقته بالتوافق الدراسي لدى التالميذ المتمدرسين في السنة الثانية ثانوي
| dc.contributor.author | شقراني, نعيمة | |
| dc.contributor.author | عليوان, سامية | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-13T04:18:24Z | |
| dc.date.available | 2023-03-13T04:18:24Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | ملخص باللغة العربية: تناولنا في هذه الدراسة العالقة بين الذكاء الوجداني و التوافق الدراسي لدى تالميذ السنة الثانية ثانوي ، و فيها حاولنا التحقق من مدى وجود فروق دالة إحصائيا في الذكاء الوجداني و التوافق الدراسي بين الجنسين ) ذكور ، إناث ( من تالميذ السنة الثانية ثانوي . و لقد تم استخدام المنهج الوصفي ، مستعنين بالطريقة اإلحصائية التحليلية باستعمال معامل ارتباط برسون )ر( و اختبار )ت( . و لتحقيق أهداف الدراسة استعملنا في دراستنا المقاييس المتمثلة في : مقياس الذكاء الوجداني ل "فاروق عثمان و عبد السميع " ، مقياس التوافق الدراسي ل " هنري برو "، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، و منها نذكر: - عدم وجود عالقة دالة إحصائيا بين الذكاء الوجداني و التوافق الدراسي لدى تالميذ السنة الثانية ثانوي . - عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكاء الوجداني و التوافق الدراسي بين الجنسين من تالميذ السنة الثانية ثانوي. | en |
| dc.identifier.citation | الإرشاد المدرسي | en |
| dc.identifier.other | م س 374 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/20524 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية | en |
| dc.subject | التوافق الدراسي | en |
| dc.subject | الذكاء الوجداني | en |
| dc.subject | السنة الثانية ثانوي | en |
| dc.title | الذكاء الوجداني و عالقته بالتوافق الدراسي لدى التالميذ المتمدرسين في السنة الثانية ثانوي | en |
| dc.title.alternative | مذكرة لنيل شهادة الماستر في علم النفس المدرسي تخصص إرشاد مدرسي | en |
| dc.type | Thesis | en |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- الذكاء الوجداني و علاقته بالتوافق الدراسي ل mémoire MS 374.pdf
- Size:
- 1.46 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: