الرضا عن التوجيه المدرسي و علاقته بالتكيف المدرسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي
| dc.contributor.author | حمليل نسرين | |
| dc.contributor.author | دراجي أسيا | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-26T14:22:38Z | |
| dc.date.available | 2025-02-26T14:22:38Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | ملخص البحث: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مدى وجود علاقة ارتباطيه بين الرضا عن التوجيه المدرسي و التكيف المدرسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي ، و لتحقيق ذلك أجريت الدراسة الميدانية في ثانوية الشيخ بوعمامة ولاية بومرداس على عينة قدرت ب (100) تلميذ و تلميذة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وتم الاعتماد على المنهج الوصفي بهدف وصف الظاهرة وتحليلها وتفسير بياناتها ،ولجمع البيانات تم الاستعانة بمقياسي الرضا عن التوجيه المدرسي و التكيف المدرسي. انتهت النتائج إلى ما يلي: توجد علاقة رتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الرضا عن التوجيه المدرسي والتكيف المدرسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي. مستوى الرضا عن التوجيه المدرسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي متوسط. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا عن التوجيه المدرسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي تبعا لمتغير التخصص الدراسي لصالح جذع مشترك علوم. الكلمات المفتاحية: الرضا ،الرضا عن التوجيه المدرسي ،التوجيه المدرسي ،التكيف المدرسي ،التعليم الثانوي. Abstract: The current study aimed to reveal satisfaction with school guidance and its relationship to school adjustment for first-year secondary school students, the study was conducted at Sheikh Bouamama High School on Boumerdes Province The study sample was estimated at "100" Male and female students. The descriptive approach was relied upon with the aim of Describing the phenomenon, analyzing it, and interpreting its data. To collect the data, two measures of satisfaction with satisfaction were used School guidance and school adjustment. There is a positive, statistically significant correlation between satisfaction with school guidance and adjustment School for first-year secondary school students. The level of satisfaction with school guidance among first-year intermediate secondary school students. There are statistically significant differences in the level of satisfaction with school guidance among Sunni students First secondary school according to the academic specialization variable in favor of a common scie | |
| dc.identifier.citation | ارشاد و توجيه مدرسي | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/26825 | |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية فرع علوم التربية | |
| dc.subject | التوجيه المدرسي | |
| dc.subject | التكيف المدرسي | |
| dc.subject | التعليم الثانوي | |
| dc.title | الرضا عن التوجيه المدرسي و علاقته بالتكيف المدرسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي | |
| dc.title.alternative | مذكرة تخرج مقدمة لنيل شهادة الماستر في علوم التربية تخصص إرشاد وتوجيه |