مكامن القوى في الشخصية لدى أساتذة التعليم الابتدائي
| dc.contributor.author | أمغار, سارة | |
| dc.contributor.author | عید, منال | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-30T18:11:13Z | |
| dc.date.available | 2023-05-30T18:11:13Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | ملخص الدراسة: یهتم علم النفس الايجابي بتحقیق وتمكین الفرد من الاحساس بالسعادة والرضا عن الحياة ويسعى الى تعزيز قدرات الشخصية المتعددة وبما یهتم بالفضائل الانسانية. وعليه تعتبر الدراسة الحالية بامتداد لهذه الاهتمامات وتهدف من خلالها على التعرف على مكامن القوى في الشخصية لدى أساتذة التعليم الابتدائي بمدینة تیزي وزو. ولتحقیق أهداف الدراسة الحالية، تم اختيار عینة متكونة من 105 أستاذ لمرحلة التعليم الابتدائي. وتم تطبیق مقياس مكامن القوى والفضائل العاملة (IS-VIA(. وبعد اجراء التحليلات والمعالجات الاحصائية بینت نتائج الدراسة: - أساتذة التعليم الابتدائي یتمیزون بفضیلة الحكمة والمعرفة بدرجة مرتفعة. - أساتذة التعليم الابتدائي یتمیزون يفضیلة الشجاعة بدرجة مرتفعة. - أساتذة التعليم الابتدائي یتمیزون فضیلة الانسانبة بدرجة مرتفعة جدا. - أساتذة التعليم الابتدائي یتمیزون بفضیلة العدل بنسية بدرجة مرتفعة جدا. - أساتذة التعليم الابتدائي یتمیزونبفضیلة الاعتدال بدرجة متوسطة. - أساتذة التعليم الابتدائي یتمیزون بفضیلة التسامي بدرجة فوق المتوسط. - أساتذة التعليم الابتدائي یتمیزونبالفضائل حسب الترتیب التالي: فضیلة العدل، فضیلة الانسانية، فضیلة الشجاعة، فضیلة الحكمة بوالمعرفة، فضیلة التسامي، فضیلة الاعتدال Résumé en français : La psychologie positive s'occupe de la réalisation et à l'autonomisation de l'individu avec un sentiment de bonheur et de satisfaction dans la vie, et cherche à améliorer les capacités de la personnalité multiple. Elle s'intéresse également aux vertus humaines. En conséquence, la présente étude est considérée comme un prolongement de ces préoccupations et vise à travers elle sur l’identification des forces de la personnalité des enseignants du primaire de la ville de Tizi Ouzou. Pour atteindre les objectifs de la présente étude, un échantillon de 105 enseignants du primaire a été sélectionné. L'échelle des forces et des vertus en action a été appliquée (VIA-IS). Après avoir effectué les analyses et les traitements statistiques, les résultats de l'étude ont montré : - Les enseignants du primaire se distinguent par la vertu de la sagesse et de la connaissance à un degré élevé. - Les enseignants du primaire se distinguent par la vertu du courage à un degré élevé. - Les enseignants du primaire se distinguent par la vertu de l'humanité à un très haut degré. - Les enseignants du primaire se distinguent par la vertu de justice à un très haut degré. - Les enseignants du primaire se distinguent par la vertu de Tempérance à un degré modéré. - Les enseignants du primaire se distinguent par la vertu de transcendance à un degré au dessus de la moyenne. - Les enseignants du primaire se distinguent par des vertus dans l'ordre suivant : vertu de justice, vertu d'humanité, vertu de courage, vertu de sagesse et de connaissance, vertu de transcendance et vertu de modération. | en |
| dc.identifier.citation | علم النفس التربوي | en |
| dc.identifier.other | أمغار سارة | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21825 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية | en |
| dc.subject | الشخصية | en |
| dc.subject | أساتذة التعليم الابتدائي | en |
| dc.title | مكامن القوى في الشخصية لدى أساتذة التعليم الابتدائي | en |
| dc.title.alternative | دراسة میدانية في بعض مؤسسات ولاية تیزي وزو | en |
| dc.title.alternative | مذكرة التخرج لنیل شهادة الماستر تخصص علم النفس التربوي | en |
| dc.type | Thesis | en |