علاقة الإنتباه بالتعرّف على الكلمات المكتوبة لدى الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي
| dc.contributor.author | وردان ريمة | |
| dc.contributor.author | لونيس زكية | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-02T09:51:16Z | |
| dc.date.available | 2026-02-02T09:51:16Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية للانتباه و التعرف على الكلمات المكتوبة لدى الاطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي و للوصول الى هذا الهدف تم تطبيق إختبارين الأول الانتباه و الثاني خاص بالتعرف على الكلمات المكتوبة. و على هدا تم تحديد الفرضيات التالية: - هناك علاقة بين الانتباه و التعرف على الكلمات المكتوبة لدى الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي. - هناك علاقة بين الذاكرة العاملة الفونولوجية و الإنتباه. - هناك علاقة بين الإنتباه و فك الترميز. - هناك علاقة بين الإنتباه و الوعي الفونولوجي. ولتحقيق هذه الفرضيات طبقنا الاختبارين على عينة تم إختيارها بطريقة قصدية والتى تتكون من عشرة أفراد و قد بينت النتائج المتحصل عليها على وجود علاقة إرتباطية بين الانتباه والتعرف على الكلمة المكتوبة؛ بين الانتباه و فك الترميزء بين الانتباه و الوعي الفونولوجي» و بين الانتباه والذاكرة الفونولوجية. | |
| dc.identifier.citation | إضطراباث الصمم وقياس السمع | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/29641 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية فرع الأرطوفونيا | |
| dc.subject | الإعاقة السّمعیّة | |
| dc.subject | الزّرع القوقعي | |
| dc.subject | الإنتباه | |
| dc.subject | الكلمات المكتوبة | |
| dc.title | علاقة الإنتباه بالتعرّف على الكلمات المكتوبة لدى الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي | |
| dc.title.alternative | مذكرة مكملة لنيل شهادة الماستر في الأرطوفونيا | |
| dc.type | Thesis |