دور المكتبة المدرسية في المرافقة التربوية والتعليمية
| dc.contributor.author | سماح حمزة | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-16T12:43:08Z | |
| dc.date.available | 2025-11-16T12:43:08Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | تشكل المكتبة المدرسية ركنا أساسيا من أركان المؤسسة التعليمية وبناءا فعالا في العملية التربوية فهي الأداة والآلة التي يريدها ويرسمها وفقا لخطط ومناهج محددة وعمليات وتفاعل ونشاطات مبرمجة داخل الفصول الدراسية، وعليه كان موضوع دراستنا حول دور المكتبات المدرسية في المرافقة التربوية والتعليمية بثانوية "لعيماش أعلي" بولاية تيزي وزو. و قد اشتملت أربع فصول منهجي تضمن الإشكالية، التساؤلات الفرعية، الفرضيات، بالإضافة إلى أهمية وأسباب اختيار الموضوع والدراسات السابقة. و الفصل الثاني تناولنا فيه مفهوم المكتبات المدرسية من تعريفها و اهدافها، و الفصل الثالث تكلمنا فيه على المسؤوليات التربوية والتعليمية للمكتبات للمدرسة. والفصل الرابع و هو الجانب التطبيقي تطبيقي قمنا من خلاله على جمع البيانات من خلال توزيع الاستبيان على أفراد العينة المدروسة المتمثلة في الطلاب ثانوية "لعيماش أعلي". و أخيرا اختتمنا دراستنا بجملة من التوصيات التي من شانها نأخذ بعين الاعتبار للنهوض بالمكتبة المدرسة. The school library a constitutes a cornerstone of the educational institution and an effective building in the tool and machine that implements the goals desired and drawn by the institution according to plans and curricula operations interaction and activities programmed within theclassroom and accordingly the subject of our study about the “Role of school… libraries in educational and pedagogical support” process a field study for the secondary school of laimach Ali tiziouzou. Our study included for chapters a methodological chapter to the reasons for chasing the to pic previews studies and terminology. And in the second chapter, we talked about school educational and pedagogical responsibility in the final chapter is an applied section where we of acused on collecting data, through the distribution of a questionnaire to the school sample which in cluded students teachers and administrative staff in laimachali secondary school. Finally, we concluded our studywith a set of recommendations that would be taken in to consideration for the advancement of the school library. | |
| dc.identifier.citation | علم المكتبات | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/28882 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية قسم العلوم الإنسانية | |
| dc.subject | المكتبات المدرسية | |
| dc.subject | المسؤوليات التربوية | |
| dc.subject | المسؤوليات التعليمية | |
| dc.title | دور المكتبة المدرسية في المرافقة التربوية والتعليمية | |
| dc.title.alternative | دراسة حالة ثانوية لعيماش علي بتيزي راشد | |
| dc.title.alternative | مذكرة مكملة لنيل شهادة الماستر | |
| dc.type | Thesis |