Le rôle et la place du support didactique « comptine » dans l’enseignement/apprentissage du français oral : Le cas des apprenants de la 4ème année primaire de Boubroune d’Azazga

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dc.contributor.authorYermeche, Kenza
dc.contributor.authorTemouche, Fatima
dc.date.accessioned2021-11-16T12:41:43Z
dc.date.available2021-11-16T12:41:43Z
dc.date.issued2019-10
dc.identifier.citation30cm; 56p.en
dc.identifier.urihttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/14643
dc.language.isofren
dc.publisherUMMTOen
dc.titleLe rôle et la place du support didactique « comptine » dans l’enseignement/apprentissage du français oral : Le cas des apprenants de la 4ème année primaire de Boubroune d’Azazgaen
dc.typeThesisen

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