الضّعف اللّغوي لدى تلاميذ مرحلة التّعليم المتوسّط السّنة الأولى- أنموذجًا
| dc.contributor.author | مزياني, حسينة | |
| dc.contributor.author | موزاوي, حجيلة | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-19T10:06:48Z | |
| dc.date.available | 2023-02-19T10:06:48Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | 131p. ; 30cm.+(cd) | en |
| dc.description.abstract | يُعْتَبر بحثنا الموسوم بـ :"الضّعف اللّغوي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسّط السنة الأولى ـ أنموذجاـ "محاولة للكشف عن أهم أسباب، ومظاهر الضّعف اللّغوي التي يعاني منها التّلاميذ.وقمنا بإنجاز دراسة ميدانية يوم 24 أفريل 2022،وانَتهت يوم 12جوان 2022في بعض المؤسسات التّعليميّة المتمثلة في ثمانية متوسطات في منطقة تيزي وزّو:عميود سماعيل، ومولود فرعون، وبعبوش سعيد، وفي بلدية سوق الإثنين: بناريعمران،وزايدي صادق بن أحمد، وفي دائرة ذراع بن خدة: الإخوة حداد،وخليفاتي سعيد،والإخوةرايح الأربعة. وأجرينا دراستنا الميدانية عن طريق الاستبيان، والملاحظة الميدانية التي سجلناها من خلال حضورنا إلى كلّ منْ متوسطة مولود فرعون، وبناري عمران، وبعبوش سعيد.ومن بين النتائج التي توصلنا إليّها أنّ:الضّعف اللّغوي يتجلى في مهارة التّحدّث، وأنّ مستوى التّلاميذ في اللّغة العربيّة يمكن اعتباره دون المتوسط. | en |
| dc.identifier.citation | لسانيات تطبيقية | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/20276 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو | en |
| dc.subject | الضّعف اللّغَوي، اللُّغَة العربيّة، المَهاراتْ اللُّغَوٍية، التَعليم المُتَوسِّط، تِيزي وزّو | en |
| dc.title | الضّعف اللّغوي لدى تلاميذ مرحلة التّعليم المتوسّط السّنة الأولى- أنموذجًا | en |
| dc.type | Thesis | en |