الضغط النفسي وعلاقته بالسلوك العدواني لدى طلبة السنة الأولى جامعي
| dc.contributor.author | شوكري شهيناز | |
| dc.contributor.author | شريفي سامية | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-23T10:30:24Z | |
| dc.date.available | 2026-06-23T10:30:24Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة الموجودة بين الضغط النفسي والسلوك العدواني لدى طلبة السنة الأولى جامعي علوم اجتماعية؛ مع إلقاء الضوءء على الفروق لكلا المتغيرين حسب الجنس. وبعد تطبيق الدراسة الميدانية من خلال تطبيق أدوات الدراسة لمقياس الضغط النفسي ومقياس السلوك العدواني لعينة الدراسة التي بلغت (60) طالب وطالبة؛ ثم جمع البيانات والمعلومات المتحصل عليها ومعالجتها إحصائيا باستخدام التقنيات الإحصائية (تطبيق نظام 5 6) ثم تحليلها ومناقشتها حسب النتائج المتحصل عليها وهي كالتالي: * توجد علاقة ضعيفة ذات دلالة إحصائية بين الضغط النفسي والسلوك العدواني لدى طلبة السنة الأولى جامعي علوم اجتماعية. * توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغط النفسي لدى طلبة السنة الأولى جامعي علوم اجتماعية تبعا لمتغير الجنس لصالح الإناث. * لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك العدواني لدى طلبة السنة الأولى جامعي علوم اجتماعية تبعا لمتغير الجنس. The present study aimed to uncover the relationship between psychological stress and aggressive behavior among first-year students of university in social sciences, while shedding light on the differences between the two variables according to gender. And after applying the field study by applying the study tools to the psychological pressure scale and the aggressive behavior scale for the study simple that reached 60 students, then collecting the data and information obtained and treating them statistically using statistical techniques (Spss), then analyzing and discussing them according to the results obtained, which are: * There is a statistically significant relationship between psychological stress and aggressive behavior among first-year students of social sciences. * There are statistically significant differences in psychological stress among first-year university students in social sciences depending on the gender variable favor of females. * There are no statistically significant differences in the aggressive behavior of first-year students in social sciences, according to the gender variable. | |
| dc.identifier.citation | علم النفس التربوي | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/30351 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية قسم العلوم الإجتماعية | |
| dc.subject | الضغط النفسي | |
| dc.subject | السلوك العدواني | |
| dc.subject | طلبة السنة الأولى جامعي | |
| dc.title | الضغط النفسي وعلاقته بالسلوك العدواني لدى طلبة السنة الأولى جامعي | |
| dc.title.alternative | -د راسة ميدانية بجامعة مولود معمري -تامدة | |
| dc.title.alternative | مذكرة مقدمة لنيل شهادة الماستر في علوم التربية | |
| dc.type | Thesis |