الضغط النفسي وعلاقته بالسلوك العدواني لدى طلبة السنة الأولى جامعي
Loading...
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية قسم العلوم الإجتماعية
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة الموجودة بين الضغط النفسي والسلوك
العدواني لدى طلبة السنة الأولى جامعي علوم اجتماعية؛ مع إلقاء الضوءء على الفروق لكلا
المتغيرين حسب الجنس.
وبعد تطبيق الدراسة الميدانية من خلال تطبيق أدوات الدراسة لمقياس الضغط النفسي
ومقياس السلوك العدواني لعينة الدراسة التي بلغت (60) طالب وطالبة؛ ثم جمع البيانات
والمعلومات المتحصل عليها ومعالجتها إحصائيا باستخدام التقنيات الإحصائية (تطبيق نظام
5 6) ثم تحليلها ومناقشتها حسب النتائج المتحصل عليها وهي كالتالي:
* توجد علاقة ضعيفة ذات دلالة إحصائية بين الضغط النفسي والسلوك العدواني لدى طلبة
السنة الأولى جامعي علوم اجتماعية.
* توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغط النفسي لدى طلبة السنة الأولى جامعي علوم
اجتماعية تبعا لمتغير الجنس لصالح الإناث.
* لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك العدواني لدى طلبة السنة الأولى جامعي
علوم اجتماعية تبعا لمتغير الجنس.
The present study aimed to uncover the relationship between
psychological stress and aggressive behavior among first-year
students of university in social sciences, while shedding light on the
differences between the two variables according to gender.
And after applying the field study by applying the study tools to the
psychological pressure scale and the aggressive behavior scale for
the study simple that reached 60 students, then collecting the data
and information obtained and treating them statistically using
statistical techniques (Spss), then analyzing and discussing them
according to the results obtained, which are:
* There is a statistically significant relationship between psychological
stress and aggressive behavior among first-year students of social
sciences.
* There are statistically significant differences in psychological stress
among first-year university students in social sciences depending on
the gender variable favor of females.
* There are no statistically significant differences in the aggressive
behavior of first-year students in social sciences, according to the
gender variable.
Description
Keywords
الضغط النفسي, السلوك العدواني, طلبة السنة الأولى جامعي
Citation
علم النفس التربوي