دراسة بعض مهام نظرية العقل على مستوى الميدان الإنفعالي و المعرفي لدى الأطفال المصابين بإضطراب طيف التوحد و الأطفال المصابين بمتلازمة داون
| creativework.editor | Histoire | ara |
| dc.contributor.author | صحراوي إيمان | |
| dc.contributor.author | نازف سارة | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-12T13:38:08Z | |
| dc.date.available | 2025-02-12T13:38:08Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | تهدف هذه الدراسة إلى مقارنة مستويات بعض مهام الميدان الإنفعالي و الميدان المعرفي لنظرية العقل بين الأطفال المصابين بإضطراب طيف التوحد و المصابين بمتلازمة داون. و لتحقيق هذا الهدف، إخترنا عينة الدراسة التي تتكون من 08 حالات تتراوح أعمارهم بين 12سنة إلى 18 سنة، منها 04 حالات مصابة بإضطراب طيف التوحد و04 حالات بمتلازمة داون ، وذلك بإستخدام المنهج الوصفي المقارن والذي يعتبر الأنسب لهذه الدراسة، من خلال تطبيق مجموعة من الإختبارات لبعض مهام نظرية العقل(مهمة الإعتقاد الخاطئ الدرجة الأولى و الثانية TOM 15 ، مهمة التعرف على الرغبات، مهمة التعرف على المشاعر الخفية و مهمة الإعتقاد الإنفعالي بإستعمال الإختبار غير اللفظي لنظرية العقل و مهمة التعرف على التعابير الوجهية الإنفعالية بإستعمال إختبار كرميش)،حيث أجريت هذه الدراسة في المدرسة الإبتدائية "ميكاشير" و المركز النفسي البيداغوجي للمعاقين ذهنيا بولاية تيزي وزو. من خلال تحليل ومناقشة النتائج المتحصل عليها، توصلنا إلى أن الفرضيات العامة للدراسة، والتي تقول أن : -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الميدان الإنفعالي لنظرية العقل بين الأطفال المصابين بإضطراب طيف التوحد و الأطفال المصابين بمتلازمة داون . - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الميدان المعرفي لنظرية العقل بين الأطفال المصابين بإضطراب طيف التوحد و الأطفال المصابين بمتلازمة داون، قد تحققت. L’objectif de cette étude à comparer les niveaux de certaines tâches du domaine émotionnel et du domaine cognitif de la théorie de l’esprit entre les personnes atteintes de trouble du spectre autistique et celles atteintes du syndrome de down. Pour atteindre cet objectif, nous avons choisi l’échantillon d’étude, qui était composé de 08 cas âgés de 12 à 18 ans, dont 04 cas avaient un trouble du spectre autistique et 04 cas avec le syndrome de down, en utilisant l’approche descriptive comparative, qui est considérée comme la plus appropries pour cette étude, en appliquant plusieurs tests pour certaines tâches de théorie de l’esprit( tâche de fausses croyance du premier et du deuxième degré TOM15, la tâche d’identification des désirs, la tâche d’identification des sentiments cachées et la tâche de croyance émotionnelle en utilisant le test non verbal de la théorie de l’esprit et la tâche d’identification des expressions faciales émotionnelle a l’aide du test de karmish),où cette étude a été menée a l’école primaire « mikacher » et au centre psychologique et pédagogique pour handicapés mentaux de l’état de tizi ouzou. Après avoir analysé et discuté les résultats, nous avons conclu que les hypothèses générale qui disait : -il n’y a pas de différences statistiquement significatives dans le domaine émotionnel de la théorie de l’esprit entre les enfants atteints de trouble du spectre autistique et les enfants atteints du syndrome de down. - il n’y a pas de différences statistiquement significatives dans le domaine cognitif de la théorie de l’esprit entre les enfants atteints de trouble du spectre autistique et les enfants atteints du syndrome de down. a été confirmée. | |
| dc.identifier.citation | علم الأعصاب اللغوي العیادي. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/26601 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية قسم علم النفس | |
| dc.subject | نظرية العقل | |
| dc.subject | مهام نظرية العقل | |
| dc.subject | إضطراب طيف التوحد | |
| dc.subject | متلازمة داون | |
| dc.title | دراسة بعض مهام نظرية العقل على مستوى الميدان الإنفعالي و المعرفي لدى الأطفال المصابين بإضطراب طيف التوحد و الأطفال المصابين بمتلازمة داون | |
| dc.title.alternative | -دراسة مقارنة- | |
| dc.title.alternative | ذكرة تخرج لنيل شهادة الماستر في علم الأعصاب اللغوي العيادي. | |
| dc.type | Thesis |