أثر استراتيجيات التّعلم النّشط في تنمية كفاءة الإنتاج الكتابي لدى متعلّمي السّنة الرّابعة ابتدائي
| dc.contributor.author | خرابي ججيقة | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-10T11:41:17Z | |
| dc.date.available | 2025-03-10T11:41:17Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | 90p.: Ill. en coul.; 30cm.(+CD-Rom) | |
| dc.description.abstract | هدفت دراستنا الموسومة : أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية كفاءة الانتاج الكتابي لدى متعلمي السنة الرابعة ابتدائي مقاربة نصية الى الكشف عن اهمية طرق اللتدريس الحديثة و دور التعلم النشط في صقل المهارات اللغوية الأساسية لظى المتعلم خاصة ما تعلق بالإنتاج الكتابي بإعتباره المحطة النهائية و مركز نقل كافة ألوان النشاط اللغوي ركزنا في درؤاستنا هذه على بعض الإستراتيديات النشطة أعواد المثلجات, الرؤوس المرقمة, لغب الأدوار, العمل التعاوني, استراتيجية البحث عن الكنز و كيفية تفاعل المتعلمين معها, لما تتيحه من فرص لتعزيز و إثارة دافعية المتعلم للتعلم و لما توفره من وسائل و امكانات تساعد على التطبيق الفعلي للتعلم المفيد تعتبر الاستراتيجيات التدريسية الحديثة القائمة على التعلم النشط من الادوات الفعالة و من المواضيع المهمة في العملية التعليمية التعلمية لما لها من تأثير إيجابي على عملية التعلم في الحجرة الدراسية و من هذا السياق أردنا من بحثنا هذا تسليط الضوء على ماهية التعلم النشط و على بعض استراتيجياته و دورها في الأداء التربوي حيث تجعل من المتعلم عنصرا فعالا و نشطا تكسبه مهارات و خبرات ضمن الموقف التعليمي كما تسهم في صقل مواهبه و تقوية قدراته و تنمية كفاءاتها الشفوية منها و الكتابية و كل هذا من شأنه تحريك الجانب الإبداعي لديه و الرفع من جودة نوعية التعليم لبلوغ و تحقيق الأهداف التربوية المسطرة | |
| dc.identifier.citation | لسانيات تطبيقية | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/26965 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو | |
| dc.subject | استراتيجيات التعلم النشط | |
| dc.subject | التعلم النشط | |
| dc.subject | الكفاءة | |
| dc.subject | الإنتاج الكتابي | |
| dc.subject | المقاربة النصية | |
| dc.title | أثر استراتيجيات التّعلم النّشط في تنمية كفاءة الإنتاج الكتابي لدى متعلّمي السّنة الرّابعة ابتدائي | |
| dc.type | Thesis |