L’intégration des TIC dans la compétence à l’écrit dans l’enseignement/apprentissage : Cas des apprenants de la deuxième année secondaire Lycée Hamki Idir de Tizi-Ouzou.

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dc.contributor.authorBouhadad, Hakima
dc.contributor.authorMokrani, Katia
dc.date.accessioned2022-06-09T09:22:09Z
dc.date.available2022-06-09T09:22:09Z
dc.date.issued2021-12
dc.description30cm ; 70p.en
dc.identifier.citationDidactique des Langues Étrangères.en
dc.identifier.urihttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/17891
dc.language.isofren
dc.publisherUniversité Mouloud Mammeri Tizi Ouzouen
dc.titleL’intégration des TIC dans la compétence à l’écrit dans l’enseignement/apprentissage : Cas des apprenants de la deuxième année secondaire Lycée Hamki Idir de Tizi-Ouzou.en
dc.typeThesisen

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