القدرة التنبؤیة للتعلم المنظم ذاتیا بالتحصیل الدرا سي لدى عینة للتلامیذ السنة الثانیة ثانوي
| dc.contributor.author | ابوشوكن, ضاویة | |
| dc.contributor.author | تحلولت, مایسة | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-18T17:52:22Z | |
| dc.date.available | 2023-04-18T17:52:22Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | ملخص : تهدف هذه الدرا سة إلى معرفة القدرة التنبؤیة للتعلم المنظم ذاتیا بالتحصیل الدرا سي لدى تلامیذ السنة ثانیة ثانوي ، إذ استخدمنا فیها المنهج الوصفي الذي ساعدنا على وصف الظاهرة وتحدیدها عن طریق جمع البیانات للوصول إلى تفسی ا رت ونتائج ، بحیث تكونت العینة من 120 تلمیذ وتلمیذة من السنة الثانیة ثانوي تم اختیارها بطریقة عشوائیة ، إذ أشارت النتائج إلى إمكانیة التنبؤ بمستوى التحصیل الدرا سي ( مرتفع ، منخفض ، متوسط) لإست ا رتجیات التعلم المنظم ذاتیا ، إضافة إلى عدم وجود فروق في استخدام استرا تجیات التعلم المنظم ذاتیا . كما كشفت النتائج عدم وجود فروق في استخدام الاسترا تجیات وفق متغیر الجنس والتخصص. | en |
| dc.identifier.citation | علم النفس التربوي | en |
| dc.identifier.other | ابوشوكن | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21275 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية | en |
| dc.subject | للتعلم المنظم ذاتیا | en |
| dc.subject | التنبؤ | en |
| dc.subject | التحصیل الدرا سي | en |
| dc.title | القدرة التنبؤیة للتعلم المنظم ذاتیا بالتحصیل الدرا سي لدى عینة للتلامیذ السنة الثانیة ثانوي | en |
| dc.title.alternative | درا سة میدانیة في ثانویات مقاطعة فریحة ولایة تیزي وزو | en |
| dc.title.alternative | مذكرة مقدمة لنیل شهادة ماستر علوم التربیة تخصص علم النفس التربوي | en |
| dc.type | Thesis | en |