الذكاء الإنفعالي وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى الطالب الجامعي
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Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية قسم علم النفس
Abstract
جاءت الدراسة بعنوان: "الذكاء الانفعالي وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى الطالب الجامعي -قطب تامدة-".
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء الانفعالي والكفاءة الذاتية لدى الطالب الجامعي –قطب تامدة-، كما هدفت إلى الكشف عن الفروق بين الجنسين في الذكاء الانفعالي والكفاءة الذاتية.
اعتمدنا في دراستنا الحالية على المنهج الوصفي، فطبقنا مقياسين هما: مقياس الذكاء الانفعالي لأحمد العلوان (2011)، ومقياس الكفاءة الذاتية لعادل العدل (2001)، وقد تكونت عينة الدراسة من (100) طالب وطالبة في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بقطب تامدة، وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.
وقد توصلت الدراسة إلى:
1-وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الانفعالي والكفاءة الذاتية لدى الطالب الجامعي –قطب تامدة-.
2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الذكاء الانفعالي لدى الطلبة الجامعيين تبعا لمتغير الجنس.
3-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الكفاءة الذاتية لدى الطلبة الجامعيين تبعا لمتغير الجنس.
La Preseute Sinitule : "L'intelligence émotionnelle et sa corrélation avec l'auto-efficacité de l'étudiant universitaire –campos TAMDA-".
Cette étude visait à révéler la corrélation entre l'intelligence émotionnelle et l'auto-efficacité chez l'étudiant universitaire - campos Tamda -, et visait également à révéler les différences entre les sexes en matière d'intelligence émotionnelle et d'auto-efficacité.
Dans notre étude actuelle, nous nous sommes appuyés sur l'approche descriptive, nous avons donc appliqué deux échelles : l'échelle d'intelligence émotionnelle d'Ahmed Al-Alwan (2011) et l'échelle d'auto-efficacité d'Adel Al-Adl (2001). de (100) étudiants masculins et féminins du Collège des sciences humaines et sociales de campos Tamda Ils sont choisis au hasard.
L'étude a trouvé:
1- Il existe une corrélation statistiquement significative entre l'intelligence émotionnelle et l'auto-efficacité chez l'étudiant universitaire - campos Tamda.
2- Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau d'intelligence émotionnelle chez les étudiants universitaires selon la variable de sexe.
3- Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau d'auto-efficacité des étudiants universitaires selon la variable de sexe.
La Preseute Sinitule : "L'intelligence émotionnelle et sa corrélation avec l'auto-efficacité de l'étudiant universitaire –campos TAMDA-".
Cette étude visait à révéler la corrélation entre l'intelligence émotionnelle et l'auto-efficacité chez l'étudiant universitaire - campos Tamda -, et visait également à révéler les différences entre les sexes en matière d'intelligence émotionnelle et d'auto-efficacité.
Dans notre étude actuelle, nous nous sommes appuyés sur l'approche descriptive, nous avons donc appliqué deux échelles : l'échelle d'intelligence émotionnelle d'Ahmed Al-Alwan (2011) et l'échelle d'auto-efficacité d'Adel Al-Adl (2001). de (100) étudiants masculins et féminins du Collège des sciences humaines et sociales de campos Tamda Ils sont choisis au hasard.
L'étude a trouvé:
1- Il existe une corrélation statistiquement significative entre l'intelligence émotionnelle et l'auto-efficacité chez l'étudiant universitaire - campos Tamda.
2- Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau d'intelligence émotionnelle chez les étudiants universitaires selon la variable de sexe.
3- Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau d'auto-efficacité des étudiants universitaires selon la variable de sexe.
Description
Keywords
الذكاء الإنفعالي, الكفاءة الذاتية, الطالب الجامعي
Citation
علم النفس المدرسي