L’impact de l’intégration de l’enseignement-apprentissage de l’anglais sur l’enseignement-apprentissage du français Cas des apprenants de troisième année primaire, école primaire OUKACI BOUALEM, centre ville de Tizi-Ouzou (Les Genets).
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Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universioté Mouloud Mammeri
Abstract
Description
39p. : Ill. en coul. ; 30cm(CD+Rom)
Keywords
Intégration, Apprentissage, Enseignement, Français, Anglais
Citation
Didactique des langues étrangères