Etude de L’effet Mc Gurk Dans la Langue Kabyle chez les enfants normaux et les enfants sourds et implantés cochléaires

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Date

2018

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Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou - Faculté des Sciences Humaines et Sociales

Abstract

Le thème abordé dans notre recherche, ouvre un axe de recherche qui aura des retombées inestimable en orthophonie en générale, et surtout pour les malentendants, la catégorie des sourds muets et les implantés cochléaire. Il s’agit de l’effet Mc GURK, un champ de recherche qui existe depuis prés d’un quart de siècle (1976) et que malheureusement , les chercheurs , enseignants et étudiants algériens en orthophonie, ne connaissent pas encore , pour preuve nos nombreuses question sur cette effet sont resté sans réponse hélas. Le développement du langage chez l’enfant débute dés la vie intra ultérieure par la perception des bruits, pour que l’acquisition du langage se déroule normalement à la naissance. Le nouveau-né doit posséder une audition normale dès ses premiers jours de vie. Un retard dans l’acquisition du langage s’installe très tôt mais il est diagnostiqué tardivement dans un nombre des cas. Plus le diagnostic est tardif plus le retard de l’enfant est important et plus la prise en charge est difficile. Il est souhaitable dans le cadre de dépistage de diagnostiquer le plus tôt possible un enfant sourd, car il existe une période critique pendant laquelle une prise en charge précoce permet d’améliorer le pronostic d’acquisition. La surdité est un handicap fréquent, mais encore trop souvent méconnu. En Algérie ils ont recensé 3/1000 nouveau-nés par ans atteints de surdités, soit trois naissance sur mille (le chef de l’ORL au CHU de Bejaïa, le professeur Boudjenah F, le 24/04/2018 a Mostaganem ).Avec les efforts mis en œuvre par l’Etat afin d’améliorer le dépistage précoce de cet handicap, ce chiffre risque d'augmenter de manière considérable : la surdité sera révélée dès les premiers mois de vie de l'enfant.

Description

Keywords

Mc Gurk, Langue Kabyle, enfants sourds, implantés cochléaires

Citation

Orthophonie