طرق تدريس مادة ا لرياضيات في إيطار ا لتهيئة المدرسية للأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي
Loading...
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية
Abstract
تكتسي التهيئة المدرسية أهمية كبيرة في حياة الطفل، و بالأخص إذا كان هذا الطفل
أصم حيث يجب على هيئات و هياكل المجتمع توفير وسائل و ظروف نجاح مساره الد ا رسي
و الاجتماعي، حيث تناول هذا البحث موضوع طرق تدريس مادة الرياضيات في إيطار
التهيئة المدرسية للطفل الأصم ال ا زرع للقوقعة، فاختيارنا لهذا الموضوع نابع من قراءاتنا و
دراساتنا السابقة.
الإدماج في مجتمع السالمين سمعيا. و قد سعت االجزائر في هذا الشأن إلى تخصيص أقسام
مدمجة خاصة بالأطفال الصم في عدة مؤسسات تربوية تابعة لقطاع التربية الوطنية.
و من أهم الجوانب التي يجب تسليط الضوء عليها هي الدافعية نحو تعلم الرياضيات،
فالطفل المدمج يجب أن يثبت وجوده في المدرسة بمستواه التعليمي. و تستمد هذه الد ا رسة
الحالية أهميتها من أهمية الموضوع الذي نتناوله و الذي يشمل طرق تدريس الرياضيات في
إيطار التهيئة المدرسية للأطفال ا زرعي القوقعة حيث تكمن الأهمية في معرفة واقع التهيئة
المدرسية و الإدماج المدرسي ل ا زرعي القوقعة في بلدنا الج ا زئر، و كذلك كيف يتم تهيئة
المدارس لتلبية الاحتياجات الخاصة لهذه الفئة لتعلّم مادة الرياضيات و إذا ما كانت هذه
الفئة تواجه صعوبات و مشكلات في تعلم هذه المادة و من جانب آخر معرفة ما إذا كان
المعلم نفسه يواجه مشكلات في تدريس الأطفال ا زرعي القوقعة، و لا يقل هدف هذه الد ا رسة
عن الأهمية شيئا، فالاهتمام بعملية التعلّم يتطلب بالضرورة الاهتمام بطرق تدريس المواد
خاصة المواد الأساسية و بالأساس طرق تدريس مادة الرياضيات و ذلك من حيث المنهج،
الأسلوب و الطريقة المتبعة من طرف المعلم. و كذلك نهدف من خلال هذه الد دراسة الى
التعرف على هذه المادة و إعطاء الأولوية لها لما يعانيه معظم التلاميذ الصم من ضعف
فيها في مختلف الم ا رحل التعليمية، و كذلك أن يزودنا معلم المرحلة الابتدائية الخاص بتعليم
الأطفال زارعي القوقعة بكل الطرق المستخدمة في تدريس مادة ال رياضيات
Description
Keywords
تدريس ا لرياضيات, الزرع القوقعي, إعاقة سمعية
Citation
الارطفونيا