تعليمية اللغة العربية لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي
Loading...
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري - تيزي وزو
Abstract
تناول هذا البحث موضوعًا حديثًا في تعليمية اللغة العربية، وتعليم اللغة العربية في
المرحلة الابتدائية تعتبر بمثابة القاعدة الأساسية التي يبنى عليها المتعلم كفاءاته وقدراته
المعرفية، فالعملية التعليميّة التي تجرى داخل القسم هي عبارة عن عملية تفاعلية اتصالية، تتم بين العناصر الثلاثة المعلم، المتعلم، المادة الدراسية، حيث تتشكل داخل هذ المثلث
عملية اتصال وتفاعل بين المعلم والمتعلم من جهة ومن المادة الدراسية من جهة أخرى
تعتبر هذه الأخيرة الرابط الأساسي لاتصال العنصرين الأوليين. وتحدثت عن الوسائل التعليميّة وأهميتها الكبيرة، حيث تعمل على تقريب الأفكار إلى
المتعلم وهي ضرورية لعملية التعليم والتعلم، ولقد تطرقت أيضًا إلى التدريس حيث أنه عملية
تتطلب مجموعة من الإجراءات والأعمال المخطط ليا بهدف إحداث تغيير في جوانب شخصية
المتعلم وبرزت أىدافه وأسسه وخصائصه، كما ذكرتُ أيضًا طرق المناسبة لمقيام بعملية التدريس
ووصلتُ إلى نتاج ىه أن ضمان الوحيد لجودة طريقة التدريس ما هو المعلم ذاته
Description
51p.;30cm.(+cd)
Keywords
التعليمية، اللغة العربية، المرحلة الابتدائية، الوسائل التعليمية، التدريس
Citation
لسانیات تطبیقیة