« L’intervention de la commune dans la gestion des écoles primaires : Cas de la commune d’AZAZGA »

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dc.contributor.authorHocini, Lynda
dc.contributor.authorMessaoui, Rdia
dc.date.accessioned2020-01-07T09:18:48Z
dc.date.available2020-01-07T09:18:48Z
dc.date.issued2019-01-31
dc.description79 P.:ill;30cm.(+cd)en
dc.description.abstractL’éducation, un aspect important de développement d’un pays. Elle est considérée comme l’un des critères de définition de développement humain. Cette fonction est assurée par les instances territoriales d’un pays. En Algérie, ce sont les communes qui s’occupent de l’éducation du premier palier appelé: école primaire. Les communes sont les institutions qui se chargent d’une partie de la gestion et d’encadrement de l’enseignement primaire en raison des lois sur la décentralisation. La comme est un échelon incontournable de l’organisation territoriale d’un pays .Depuis l’indépendance, l’enseignement primaire était l’une des prérogatives majeures assignées à l’Etat, qui lui a alloué des efforts, car ce secteur est parmi les grands services publics. Ces efforts fournis par l’Etat visent essentiellement à assurer une meilleure gestion. L’Etat a partagé la gestion des écoles primaires entre deux ministres: Ministre D’éducation et le ministre d’intérieur et des collectivités locales. Nous supposant que L’école primaire publique ne répond pas suffisamment aux multiples exigences des élèves. Nous tenterons, à travers cette étude de comprendre le degré d’implication de la commune dans la gestion des écoles primaires.en
dc.identifier.citationOption:Management Publicen
dc.identifier.urihttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/9579
dc.language.isofren
dc.publisherUniversitité Mouloud Mammerien
dc.title« L’intervention de la commune dans la gestion des écoles primaires : Cas de la commune d’AZAZGA »en
dc.typeThesisen

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