مستوى الطموح وعلاقته بالفاعلية الذاتية لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي المتفوقين دراسيا

Simple item page
dc.contributor.authorعبو فريال
dc.contributor.authorبوزوار مريم
dc.date.accessioned2026-06-15T12:41:00Z
dc.date.available2026-06-15T12:41:00Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractتناولنا في هذه الدراسة العلاقة بين مستوى الطموح والفعالية الذاتية لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا السنة الثالثة ثانوي؛ والتي هدفت إلى معرفة طبيعة العلاقة بين مستوى الطموح والفعالية الذاتية لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا في مرحلة التعليم الثانوي؛ إضافة إلى التحقق من مدى وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الطموح والفعالية الذاتية بين الجنسين (الذكور وإناث) من تلاميذ المتفوقين السنة الثالثة ثانوي ولقد أجريت الدراسة على عينة قوامها (60) تلميذ من مختلف الشعب أو التخصصات»؛ وتم اختيارها بطريقة قصديه. ولقد تم استخدام المنهج الوصفي مستعين بالطريقة الإحصائية التحليلية بإستعمال معامل الارتباط بيرسون )1( واختبار (1) للفروق. ولتحقيق أهداف الدراسة استعملنا في دراستنا مقياسين هما: مقياس مستوى الطموح لمعوض وعبد العظيم (2005)؛ ومقياس الفعالية الذاتية للعدل (2001). وقد تم تحليل النتائج عن طريق استخدام برنامج 8055. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج ومنها نذكر: @ توجد علاقة ارتباطيه موجبة دالة إحصائيا بين مستوى الطموح والفعالية الذاتية لدى التلاميذ السنة الثالثة ثانوي. @ توجد فروق في مستوى الطموح لدى التلاميذ السنة الثالثة ثانوي تعزى لمتغير الجنس٠‏ @ لا توجد فروق في الفعالية الذاتية لدى التلاميذ السنة الثالثة ثانوي تعزى لمتغير الجنس٠‏ وتوصلت دراستنا إلى الإقتراحات التالية: - إجراء المزيد من الدراسات والبحوث العلمية حول مستوى الطموح والفعالية الذاتية لدى التلاميذ المتفوقين المقبلين على شهادة البكالوريا . - العمل على توفير الاستراتيجيات المناسبة التي تساعد على رفع من مستوى الطموح والفعالية الذاتية لدى المتفوقين المقبلين على شهادة البكالوريا . - توفير جو تعليمي تعلمي الذي يمكن للتلاميذ المتفوقين من إثبات ذواتهم وذلك بتوفير كل المتطلبات التي يحتاجونها في مسارهم المدرسي.
dc.identifier.citationعلم النفس التربوي
dc.identifier.urihttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/30286
dc.language.isoar
dc.publisherكلية العلوم الإنسانية والإجتماعية قسم العلوم الإجتماعية
dc.subjectمستوى الطموح
dc.subjectالفاعلية الذاتية
dc.subjectالتفوق الد راسي
dc.subjectالتعليم الثانوي
dc.titleمستوى الطموح وعلاقته بالفاعلية الذاتية لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي المتفوقين دراسيا
dc.title.alternativeدراسة ميدانية ببعض مؤسسات ولاية تيزي وزو
dc.title.alternativeمذكرة مقدمة لنيل شهادة ماستر في علوم التربية
dc.typeThesis

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
مستوى الطموح وعلاقته بالفاعلية الذاتية لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي المتفوقين دراسيا.pdf
Size:
7.65 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Département des Sciences de l'Education