الإزدواجية اللغوية و أثارها في فعالية الكفالة الأرطوفونية للأطفال الحاملين للزرع القوقعي
| dc.contributor.author | غربي لیلة | |
| dc.contributor.author | شعلال أسیا | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-02T13:09:27Z | |
| dc.date.available | 2026-02-02T13:09:27Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | م س 27 | |
| dc.description.abstract | اللغة هي أحد الوجهات الأساسية لتطور الطفل؛ وتسمح له بالتواصل والتطور معرفيا واكتساب الاستقلالية الاجتماعية !؛ ولكي تتم عملية التواصل اللغوي لابد من سلامة الأعضاء المسؤولة عن الاستقبال وإرسال اللغة بالخصوص حاسة السمع؛ فأي خلل يصيب هذه الأخيرة الذي قد يؤدي إلى الإصابة بالصمم الذي يؤثر سلبا على إكساب اللغة اللفظية (الشفهية)؛ ويرى Morgan أن الطفل الأصم يتوقف النمو اللغوي لديه في مرحلة المناغاة العشوائية خاصة في حالة الصمم العميق والكلي؛ لذا وجب القيام بعملية التجهيز لهذه Al كون الزرع القوقعي من AT ما توصلت إليه البحوث العلمية فهو الأنسب لهذه Al خاصة وأنه يهدف إلى تنمية القدرات التواصلية اللفظية لدى الأطفال الصم 2 ركزنا في موضوع بحثنا على فئة الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي بعد ثلاثة سنوات من حمل الزرع اللذين لاحظنا عليهم مشاكل في نمو وتطور لغة الأم (اللهجة القبائلية) لديهم ما أثر على قدرتهم في التواصل اللفظي بعكس لغة التكفل(اللغة العربية). 1A أردنا اختبار مدى تطور لغة الأم (اللهجة القبائلية عند عينة بحثنا باستعمال اختبار Muller) عت”ع ) من خلال البنود الآتية: - بند سرد قصة (السقوط في الوحل) - بند تسمية الصور - بند التعبير الشفهي اخترنا موضوع بحثنا واندرج تحت عنوان "تأثير الكفالة الأرطفونية باللغة العربية على تنمية لغة الأم (اللهجة القبائلية لدى الأطفال الحاملين للزرع القوقعي". وبناءا على هذا ارتأينا إلى إتباع المنهجية الموافقة لخطة البحث؛ وانطلاقا من الإطار العام للإشكالية إلى الجانب النظري المقسم إلى أربعة فصول. فالفصل الأول الخاص بالإعاقة السمعية اشتمل على كل ما يخص؛ تشريح وفيزيولوجية الأذن والية السمع؛ وتعريف؛ أنواع؛ تصنيفء أسباب؛ وخصائص للإعاقة السمعية...إخ؛ ليكون الفصل الثاني مخصصا للزرع القوقعي من مكوناته؛ أنواعه؛ شروطه وأهدافه...الخ. واحتوى الفصل الثالث الخاص بالكفالة الأرطفونية على تعريفها؛ أدواتهاء مبادئهاء أسسها ومراحلها....الخ؛ والفصل الرابع الخاص باللغة ذكرنا فيه تعريف اللغة؛ مراحلهاء عواملها مظاهرها. والجانب التطبيقي مقسم إلى فصلين؛ الأول خاص بالمنهجية والثاني لعرض وتحليل النتائج وأخيرا الاستنتاج العام والخاتمة. | |
| dc.identifier.citation | إضطرابات الصمم و القیاس السمع | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/29649 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية فرع الأرطوفونيا | |
| dc.subject | الإعاقة السمعیة | |
| dc.subject | الزرع القوقعي | |
| dc.subject | الكفالة الأرطفونیة | |
| dc.subject | اللغة | |
| dc.title | الإزدواجية اللغوية و أثارها في فعالية الكفالة الأرطوفونية للأطفال الحاملين للزرع القوقعي | |
| dc.title.alternative | مذكرة مكملة لنيل شهادة الماستر في الأرطوفونيا | |
| dc.type | Thesis |