المثال النّحوي ودوره في العمليّة التّعليميّة التّعلّميّة
| dc.contributor.author | شاشوه, ليلية | |
| dc.contributor.author | نوقار, وهيبة | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-20T09:17:43Z | |
| dc.date.available | 2021-12-20T09:17:43Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | 70p.;30cm.(+cd) | en |
| dc.description.abstract | تناولنا في هذا البحث موضوع ( المثال النحوي ودوره في العملية التعليمية التعلمية لكتاب اللغة العربية السنة الخامسة الابتدايي ننموذجا ) و هو بحث قسمناه إلى جانبين:جانب نظري، والذي ينقسم بدوره إلى فصلين، وقد تناولنا فيهما تعريف وتحديدأهم مصطلحات وخصايص المثال النحوي وطرائق تدريسه وجانب تطبيقي، قد تناولنا فيه تحليل الأمثلة النحوية، ودورها في الكتاب اللغة العربية للسنة الخامسة الابتدائي و قد انطلقنا من إشكالية مدى صلاحية و خدمة الأمثلة النحو ية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي و توصلنا إلى جملة من النتايج المتمثلة في نها أمثلة بسيطة سطحية مبنية على طريقة واحدة وهي الطريقة المعدلة رغم تعدد الطرائق و التي تحتاج إليها بعض الأمثلة و أنها لم تنوع بين مصادر الاحتجاج من القرآن و الحديث و الشعر | en |
| dc.identifier.citation | لسانيات تطبيقية | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/15863 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري - تيزي وزو | en |
| dc.title | المثال النّحوي ودوره في العمليّة التّعليميّة التّعلّميّة | en |
| dc.type | Thesis | en |