Les erreurs récurrentes dans les productions écrites en langue Amazighe, chez les apprenants du deuxième et troisième palier, Cas des CEM Thinhinane Abi Youcef, Ait Chafaâ et les cas des lycées Houcine Ait Ahmed (Ain El Hammam) & Aghri Mouhamed Said (Azeffoun)

dc.contributor.authorAIT SLIMANI, Rebiha
dc.contributor.authorGUELMA, Thiziri
dc.date.accessioned2023-02-08T13:04:41Z
dc.date.available2023-02-08T13:04:41Z
dc.date.issued2022
dc.description83p.; Table.; 30cm.(+cd)en
dc.description.abstractAnekcum n tmaziɣt deg uɣlif n ttrebga azzayri yella-d deg seggas1995, tutlayt-agi melmi kan ay d-teffeɣ seg timawit ɣer tira, tesɛa ilugan ara n-qader iwakken ad tt-naru akken iwata lḥal, segmi yebda wulmud n tmaziɣt ar ass-a, aṭas n yimelmaden ttafen-d uguren deg tira. Deg katay –agi nteɣ nebɣa ad nessaweḍ ad d-naf inawen n tucḍiwin i d-yettuɣalen s waṭas deg tira n usenfali s tira n yinemaden Tamukrist - Acut wanaw n wuguren i d-ttmagaren yinelmaden deg ufares n tirawin nnsen? - D acut usnuger n tucḍiwin i d-yettuɣalen deg tirawin n yinelmaden? - D acu n wuguren i d-ttafen yinalmaden mi ara arun asenfali s tira? Turdiwin - Yezmer ad ilin aṭas n wuguren. - Inawen n tucḍiwin id d-yetuuɣalen s waṭas, dtirawalt. - Tucḍiwin I d-nettaf deg senfakiyen s tira nsɛant assaɣ aked lexṣaṣ n tensirin n tmaziɣt. - Taččart n tesmilin, dwahil ɣezzifen, yezmer ad yili d sseba n tucḍiwin-agi. Tarrayt Akken ad neseddu tazrawt nteɣ neffeɣ ɣer wannar, nudef ɣer yiɣerbazen n weswir alemmas (TINHINAN ƐIN EL ḤEMMAM aked AZEFFUN), aked weswir lycée (ḤUSIN AYT AḤMED ƐIN EL ḤEMMAM, AƔRI MUḤEMMED SAƐID AZEFFUN) njemɛ-d tiferkiwin n usenfali s tira n yinelmaden –nsen. Deg tezrawt nteɣ nessekhdem imseqsi i yinelmaden, nefreq azal n 50 n yimseqsiyen yal aswir nfreq-as 12, nessexden daɣen adiwenni d 05 i yiselmaden n tmaziɣt.en
dc.identifier.citationLinguistique Amazigheen
dc.identifier.urihttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/19814
dc.language.isofren
dc.publisherUniversité Mouloud Mammeri Tizi-Ouzouen
dc.titleLes erreurs récurrentes dans les productions écrites en langue Amazighe, chez les apprenants du deuxième et troisième palier, Cas des CEM Thinhinane Abi Youcef, Ait Chafaâ et les cas des lycées Houcine Ait Ahmed (Ain El Hammam) & Aghri Mouhamed Said (Azeffoun)en
dc.typeThesisen

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