La structuration du discours oral en production orale chez les étudiants de 1ère année licence Cas: du département Français UMMTO
| dc.contributor.author | Arab Sarah | |
| dc.contributor.author | Menaoum Cylia | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-03T10:13:10Z | |
| dc.date.available | 2026-06-03T10:13:10Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | 59p. ; (+CD-Rom) | |
| dc.description.abstract | Ce mémoire analyse la structuration du discours oral en enseignement du français langue étrangère (FLE) à l’Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou, ciblant les exposés oraux des étudiants de licence. Une enquête combinant questionnaires et observations non participantes explore les pratiques pédagogiques, les obstacles des étudiants (stress, manque de préparation, organisation des idées) et les stratégies d’enseignement. Les résultats montrent une structuration inégale, une dépendance aux outils numériques comme Chat GPT, et un besoin unanime de formations spécifiques. Des recommandations proposent des ateliers sur la planification, les connecteurs logiques et la gestion du stress pour optimiser la compétence orale. | |
| dc.identifier.citation | Didactique des langues étrangères. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/30176 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | Université Mouloud Mammeri Tizi Ouzou | |
| dc.subject | production orale | |
| dc.subject | structuration discours | |
| dc.subject | FLE | |
| dc.subject | étudiants | |
| dc.subject | stress | |
| dc.subject | connecteurs logiques | |
| dc.subject | pédagogie active | |
| dc.title | La structuration du discours oral en production orale chez les étudiants de 1ère année licence Cas: du département Français UMMTO | |
| dc.type | Thesis |