La méthode active comme démarche didactique et pédagogique dans l’enseignement /apprentissage du FLE (le cas de la 4emeannée primaire des établissements DOUKAR Saïd et MOUFAK Belkacem dans la ville de TIZI-OUZOU)

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dc.contributor.authorKhaber, Fadhila
dc.contributor.authorLammari, Fatma
dc.date.accessioned2021-11-17T08:10:33Z
dc.date.available2021-11-17T08:10:33Z
dc.date.issued2017-12
dc.identifier.citation30cm; 43p.en
dc.identifier.urihttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/14681
dc.language.isofren
dc.publisherUMMTOen
dc.titleLa méthode active comme démarche didactique et pédagogique dans l’enseignement /apprentissage du FLE (le cas de la 4emeannée primaire des établissements DOUKAR Saïd et MOUFAK Belkacem dans la ville de TIZI-OUZOU)en
dc.typeThesisen

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