مبدأ التّدرّج في عرض مسائل النّحو - كتاب السّنة الرّابعة المتوسّطِ أنموذجا
| dc.contributor.author | أيت عمارة, صبرينة | |
| dc.contributor.author | عبد الاوي, أمال | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-20T12:20:04Z | |
| dc.date.available | 2021-12-20T12:20:04Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | 62p.;30cm.(+cd) | en |
| dc.description.abstract | تناولنا في هذه المذكٌرة الموسومة (مبدأ التٌدرٌج في عرض مسائل النٌحو في كتاب السٌنة الرابعة المتوسط) موضوع التٌدرٌج النٌحكم في عرض مسائل النٌحم في كتاب السٌنة الرابعة المتوسط، وقسمنا البحث إلى فصلين: عالج الفصل الأول مبادئ التٌدرٌج في تلقين العلوم، وعالج الفصل الثٌاني تحليل الكتاب من حيث التٌدرٌج في عرض مسائل النٌحو كموضوعاته، كاًستخلصنا أن منهجيٌة ترتيب مسائل النٌحو في هذا الكتاب عشوائيٌة تفتقر إلى التٌرتيب والتٌسلسل واستدعاء الموضوعات فيما بينها علاوة عن عدم التفريق بين موضوعات الصٌرف والنحو، ممٌا شكل صعوبة في تلقين علم النحو وتدريسه، كاًقترحنا بديلا للنٌقائص المستخلصة تتمثٌل أساسا في التٌرتيب المناسب للموضوعات حسب النٌظريٌة الخليلية الحديثة | en |
| dc.identifier.citation | لسانيات تطبيقية | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/15887 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري - تيزي وزو | en |
| dc.title | مبدأ التّدرّج في عرض مسائل النّحو - كتاب السّنة الرّابعة المتوسّطِ أنموذجا | en |
| dc.type | Thesis | en |