Sensibilisation et accompagnement pour le tri et la valorisation des déchets organiques par compostage dans quatre établissements scolaires de la commune de Bouzeguene

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dc.contributor.authorKanane, Mélissa
dc.contributor.authorEl-Kechai, Lycia
dc.date.accessioned2021-10-05T10:56:41Z
dc.date.available2021-10-05T10:56:41Z
dc.date.issued2018
dc.description32 p. : ill. ; 30 cm. (+ CD-Rom)en
dc.description.abstractLes déchets produits par les établissements scolaires de la commune de Bouzeguene sont collectés par les services de la commune, puis sont acheminés vers le centre d’enfouissement technique de Tizi-Ouzou. Cette pratique n’est pas adaptée car la composition des déchets générée par les établissements est de (90% de DO) ces derniers peuvent être valorisé sur place par compostage, c’est la solution de traitement la plus simple et la moins couteuse. La commune devrait donc élaborer un schéma communal de gestion des déchets notamment ceux issus des établissements scolaires en vue des quantités impressionnantes générées par ces derniers. Nous avons orienté notre travail dans cette direction, à savoir, accompagner la commune de Bouzeguene à élaborer et expérimenter un schéma de gestion des déchets produits dans ses collèges et ses lycées, dans le but de le généraliser à tous ces établissements scolaires. Pour ce faire, nous nous sommes engagées à être des agents de changements de comportements et de perceptions auprès des élèves, employés et des professeurs de ces établissements. Dans cette optique, nous avons organisé des compagnes de sensibilisations pour une gestion durable et intégrée des déchets produits par les établissements scolaires. Puis, nous avons entrainé les élèves et le personnel à appliquer les principes du tri sélectif lors d’ateliers d’application, avec des gestes simples . En parallèle, nous avons réalisé un essai de compostage de la fraction organique, grâce aux déchets triés au préalable par les élèves et le personnel au sein des restaurants. En outre, nous avons sollicité les acteurs institutionnels pour des entretiens dans le but de discuter de la problématique de la gestion des déchets issus des établissements scolaires, et de discuté de leurs stratégies quant à ce sujet. Enfin, nous avons constaté l’implication appréciable des élèves lors des activités diverses. En effet, ce sont les acteurs qui ont participé avec le plus de dévouement, mais une réticence remarquable de la part des employés et des directeurs des établissements. Nous avons conclus aussi qu’avec un tri sélectif des déchets et un brassage régulier des composteurs, on pouvait obtenir un compost stabilisé.en
dc.identifier.citationSpécialité : protection des écosystèmesen
dc.identifier.urihttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/13978
dc.language.isofren
dc.publisherUniversité Mouloud Mammerien
dc.subjectDéchets organiquesen
dc.subjectValorisationen
dc.subjectCompostageen
dc.subjectGestion des déchetsen
dc.subjectBouzegueneen
dc.titleSensibilisation et accompagnement pour le tri et la valorisation des déchets organiques par compostage dans quatre établissements scolaires de la commune de Bouzegueneen
dc.typeThesisen

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