الذكاء الإنفعالي وعلاقته بنمط التعامل مع الضغوط النفسية الإجتماعية لدى الطلبة الجامعيين
| creativework.editor | Histoire | ara |
| dc.contributor.author | طلاش حنان | |
| dc.contributor.author | زيوش فيروز | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-06T10:16:53Z | |
| dc.date.available | 2025-10-06T10:16:53Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة لكشف عن علاقة ذكاء الانفعالي وانماط التعامل لمواجهة الضغوط النفسية الاجتماعية لدى الطلبة الجامعين (الانفعال، المشكلة.) تبعا لمتغير (الجنس، التخصص) بحيث تكونت عينة الدراسة من 100 طالب وطالبة تم اختيارها بطريقة عشوائية في جامعة مولود معمري قطب تامدة لتخصصي علوم اجتماعية، وعلوم وتكنولوجيا بحيث اتبعنا المنهج الوصفي ولتحقيق اهداف الدراسة تم الاستعانة بمقياس استراتيجية الذكاء الانفعالي ومقياس استراتيجية مواجهة الضغوط النفسية. ومنه قد اسفرت نتائجه على انه توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الذكاء الانفعالي ونمط التعامل المركز حول الانفعال لدى الطلبة الجامعيين وأظهرت الدراسة انه لا توجد علاقة ذات دلالة احصائيا بين الذكاء الانفعالي ونمط التعامل المركز حول المشكلة لدى الطلبة الجامعيين. في حين تبين على انه لا توجد فروق ذات دلالة احصائيا بين درجة الذكاء الانفعالي وانماط التعامل مع الضغوط النفسية الاجتماعية لدى الطلبة الجامعيين تعزى لمتغير التخصص. بحيث تبين على انه هناك فروق ذات دلالة احصائيا بين درجة الذكاء الانفعالي وانماط التعامل مع الضغوط النفسية الاجتماعية لدى الطلبة الجامعين تعزي لمتغير الجنس. Cette étude visait à révéler la relation entre l’intelligence émotionnelle et les styles d’adaptation pour faire face aux pressions psychosociales chez les étudiants universitaires (émotion, problème) selon la variable (genre, spécialisation). L’échantillon de l’étude était composé de 100 étudiants homme et femme, sélectionnés au hasard à l’Université Mouloud Mammeri Qutb Tamda, spécialisé en science sociales et en science technologiques. Nous avons utilisé l’échelle de stratégie d’adaptation au stress psychologique. A partir de là ses résultats ont révélé qu’il existe une corrélation statistiquement significative entre l’intelligence émotionnelle et le style de gestion ciblée des émotions chez les étudiants universitaires, et l’étude a montré qu’il n’y a pas de relation statistiquement significative entre l’intelligence émotionnelle et les modèles de gestion du stress psychosocial chez les étudiants universitaires en raison de la variable de spécialisation ,Il s’avère donc qu’il existe des différence statistiquement significatives entre le degré d’intelligence émotionnelle et les styles de gestion. | |
| dc.identifier.citation | علم النفس العيادي | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/28126 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية قسم علم النفس | |
| dc.subject | الذكاء الإنفعالي | |
| dc.subject | الضغط النفسي | |
| dc.subject | إستراتيجية المواجهة | |
| dc.subject | الطالب الجامعي | |
| dc.title | الذكاء الإنفعالي وعلاقته بنمط التعامل مع الضغوط النفسية الإجتماعية لدى الطلبة الجامعيين | |
| dc.title.alternative | دراسة وصفية بجامعة مولود معمري –تيزي وزو- قطب تامدة | |
| dc.title.alternative | مذكرة مكملة لنيل شهادة الماستر | |
| dc.type | Thesis |