تعليميّة النصّ الأدب في ضوء المقاربة بالكفاءات كتاب اللّغة العربيّة للسّنة الثّانية ثانوي/ علوم تجريبية أنموذجًا
| dc.contributor.author | قورميط سوهيلة | |
| dc.contributor.author | حمادو شابحة | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-07T08:34:09Z | |
| dc.date.available | 2025-04-07T08:34:09Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | 108p. ; 30cm(+CD-Rom) | |
| dc.description.abstract | شهدت المنظومة التربوية الجزائرية تغييرات جذرية في السنوات الأخيرة حيت أدخلت أساليب جديدة في التدريس نتيجة اعتمادها على بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات التي جاءت بمجموعة من المفاهيم و الإجراءات جعلت من المتعلم محور العملية التعليمية و سعت إلى تمكينه من عدة كفاءات و معارف تساعده على التأقلم مع مختلف الوضعيات و لما كان النص الأدبي أحد المقومات الأساسية في نجاح العملية التعليمية فقد انصب اهتمامنا على تناول تعليمية النص الأدبي في السنة الثانية علوم تجريبية بالدراسة, محاولين معرفة أهمية النص الأدبي عند المتعلم و كذا طريقة تدريسه في ظل المقاربة بالكفاءات | |
| dc.identifier.citation | لسانيات تطبيقية | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/27118 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو | |
| dc.subject | التعلمية | |
| dc.subject | الديداكتيك | |
| dc.subject | النص الأدبي | |
| dc.subject | المقاربة بالكفاءات | |
| dc.title | تعليميّة النصّ الأدب في ضوء المقاربة بالكفاءات كتاب اللّغة العربيّة للسّنة الثّانية ثانوي/ علوم تجريبية أنموذجًا | |
| dc.type | Thesis |