اتجاهات أساتذة التعلیم المتوسط حول استخدام التلامیذ للأنترنت في تحقیق التعلم الذاتي
| dc.contributor.author | إعبادن, كنزة | |
| dc.contributor.author | نكروف, ظریفة | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-30T13:56:22Z | |
| dc.date.available | 2023-04-30T13:56:22Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | إن ما یشھده العالم من تطور علمي متسارع في جمیع المجالات بما فیھا التربویة، جعل من المعرفة والعقل البشري أھم الاستثمارات التي ینبغي الاھتمام بھا في ظل الاتجاھات المعاصرة، التي تسعى نحو توظیف شبكة الانترنیت كأسلوب تعلیمي فعال في العملیة التعلیمیة التعلمیة. وبناءا علیھ، فإن المجتمع بكل مؤسساتھ مطالب بتحسین نوعیة الحیاة لكل أفراده،والعمل على تجسیدھا كقیمة تلازم مفھومھ الحدیث، وأحد ركائز بنائھ وعوامل تقدمھ. ولا یتأتى ذلك إلا من خلال إجراء دراسات مستفیضة تعطي صبغة جدیدة لدور الجامعة، كي تتمكن من التخاطب وبكفاءة مع تحدیات العصر. وذلك بالتركیز على جوانب إنسانیة مھمة على رأسھا الاتجاھات. إذ تتجلى أھمیة معرفتھا في التنبؤ بالسلوك الذي سیقوم بھ الفرد نحو ھذا الموضوع. -وعلیھ، فإن الاتجاھات تجسد المنطلق الأساسي لتحدیث الأدوار التعلیمیة،والاستعانة بكل ما ھو جدید في سبیل لمواجھة تحدیات العصر، من خلال توظیف كل الطاقات والمواھب لجعل الطالب الجامعي متفاعلا وصانعا للمعلومة ولیس مجرد متلقي لھا.وذلك بتعلیمھ حب المبادرة والدافعیة نحو التعلم | en |
| dc.identifier.citation | تكنولوجيا التعليم | en |
| dc.identifier.other | م س 352 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21456 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الاجتماعية والانسانية | en |
| dc.subject | الأنترنت | en |
| dc.subject | التعلم الذاتي | en |
| dc.subject | أساتذة التعلیم المتوسط | en |
| dc.title | اتجاهات أساتذة التعلیم المتوسط حول استخدام التلامیذ للأنترنت في تحقیق التعلم الذاتي | en |
| dc.title.alternative | مذكرة مقدمة لنیل شهادة الماستر في علوم التربیة تخصص تكنولوجیا التعلیم | en |
| dc.type | Thesis | en |