أثر الرسوم المتحركة على تنميةٌ السلوك العدواني لدى الطفل
| dc.contributor.author | تابتي, إيمان | |
| dc.contributor.author | هنى, كاهنة | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-11T09:14:43Z | |
| dc.date.available | 2023-06-11T09:14:43Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | تضمن الإطار المنهجي: الإشكالية كتقديم للموضوع وطرح تساؤل البحث مع أهداف الدراسة أسباب اختيار الموضوع انطلاقا من الدراسات السابقة وكيف عالجت الموضوع مع تحديد المصطلحات والمفاهيم والأدوات المستعلمة إضافة إلى العينة والمنهج المستعمل. أما الإطار النظري: تناولنا فيه أربعة فصول تدور حول الطفل وما هي أهمية الطفل، و بعض الاتجاهات النظرية في دراسة الطفل، وفي الفصل الثاني سنعرض فيه جهاز التلفاز، تاريخ وتطور التلفاز،أهم الخدمات التي يقدمها ومنافعه ومضاره، تطرقنا أيضا في الفصل الثالث إلى نوعية القنوات التي يشاهدىا الطفل، تعريف الرسوم المتحركة، أهداف الرسوم المتحركة، الأساليب والمواضيع التي تعالجها الرسوم المتحركة، ما هو اثر الرسوم المتحركة على سلوك الطفل. وأخيرا تناولنا في الفصل الرابع والأخير تعريف السلوك العدواني، أنواعه، بعض من النظريات السلوكية، أسباب وحلول السلوك العدواني. الإطار التطبيقي: تم فيه تناول توزيع الاستمارة وتفريغ البيانات وتحميلها لتوصل إلى النتائج النهائية، والخاتمة والمراجع المستخدمة لمعالجة هذا البحث والملاحق. | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21938 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية قسم العلوم الاجتماعية | en |
| dc.subject | الطفل : السلوك العدواني | en |
| dc.subject | الرسوم المتحركة : السلوك العدواني : الطفل | en |
| dc.subject | الرسوم المتحركة : الطفل | en |
| dc.title | أثر الرسوم المتحركة على تنميةٌ السلوك العدواني لدى الطفل | en |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية على عينة من الأطفال في إبتدائية تامدة الجديدة قرية تامدة ولاية تيزي وزو | en |
| dc.title.alternative | مذكرة لنيل شهادة الماستر في علم الاجتماع. تخصص علم الاجتماع الانحراف والجريمة | en |
| dc.type | Thesis | en |