الضغوط المھنیة وعلاقتھا بالصحة النفسیة لدى أساتذة التعلیم الثانوي
| dc.contributor.author | محروق, صلیحة | |
| dc.contributor.author | ندیل, حجیلة | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-13T10:13:01Z | |
| dc.date.available | 2023-03-13T10:13:01Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | ملخص البحث: یعتبر البحث في موضوع الضغوط المھنیة و الصحة النفسیة لدى الأساتذة ظاھرة جدیرة بالاھتمام وواقع نلمس مخلفاتھ السلبیة التي تنعكس سلبا على أداء الأستاذ و توفقھ المھني و النفسي ،ویعتبر البحث في ھذا الموضوع الانطلاقة الأولى في الإصلاح التربوي كونھ یھتم بإبراز الضغوط المھنیة وتأثیرھا على صحة الأستاذ على أرض الواقع. وھدف ھذا الموضوع الضغوط المھنیة و علاقتھا بالصحة النفسیة لدى أساتذة التعلیم الثانوي ھو البحث في إیجاد مستوى الضغط المھني لدى الأستاذ و معرفة علاقتھ بالصحة النفسیة ،و قد حاول ھذا البحث الإجابة على الفرضیات التالیة: -توجد علاقة ارتباطیھ ذات دلالة إحصائیة بین الضغوط المھنیة و الصحة النفسیة لدى أساتذة التعلیم الثانوي. -توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في درجات الضغوط المھنیة حسب متغیر السن. لدى أساتذة التعلیم الثانوي. - توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في درجات الضغوط المھنیة حسب متغیر الخبرة. لدى أساتذة التعلیم الثانوي. - توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في درجات الصحة النفسیة حسب متغیر الجنس. لدى أساتذة التعلیم الثانوي. - توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في درجات الصحة النفسیة حسب متغیر الخبرة. لدى أساتذة التعلیم الثانوي. ولتحقیق أھداف البحث قمنا بالاعتماد على مقیاسي الضغوط المھنیة و الصحة النفسیة لدى أساتذة نفس المرحلة. واعتمدنا في بحثنا غلى المنھج الوصفي التحلیلي ،و اشتملت عینة البحث ( 90 ) أستاذ من الجنسین اختیرو بطریقة قصدیة في 4 ثانویات في ولایة تیزي وزو و قد أفرزت نتائج البحث ما یلي: - وجود علاقة سلبیة عكسیة ذات دلالة احصائیة بین الضغوط المھنیة و الصحة النفسیة لدى أساتذة التعلیم الثانوي. -عدم وجود فروق في مستوى الضغط المھني حسب متغیر السن لدى أساتذة التعلیم الثانوي. -عدم وجود فروق في مستوى الصحة النفسیة حسب متغیر الجنس لدى أساتذة التعلیم الثانوي. - عدم وجود فروق في مستوى الضغط المھني حسب متغیر الخبرة لدى أساتذة التعلیم الثانوي. - عدم وجود فروق في مستوى الصحة النفسیة حسب متغیر الخبرة لدى أساتذة التعلیم الثانوي. وفي ضوء النتائج المتوصل إلیھا في بحثنا الحالي یجب وضع استراتجیات و تصمیم بعض الطرق للحد من ضغوط مھنة التدریس التي یتعرض لھا الأستاذ و انعكاساتھا السلبیة على صحتھ النفسیة برمتھا و بالتالي غلى العملیة التعلیم | en |
| dc.identifier.citation | تأطیر تربوي | en |
| dc.identifier.other | م س 244 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/20538 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري – تیزي وزو كلیة العلوم الإنسانیة و الاجتماعیة | en |
| dc.subject | الضغوط المھنیة | en |
| dc.subject | الصحة النفسیة | en |
| dc.subject | أساتذة التعلیم الثانوي | en |
| dc.title | الضغوط المھنیة وعلاقتھا بالصحة النفسیة لدى أساتذة التعلیم الثانوي | en |
| dc.title.alternative | دراسة میدانیة في أربع ثانویات في تیزي وزو | en |
| dc.title.alternative | مذكرة لنیل شھادة الماستر في علوم التربیة تخصص تأطیر تربوي | en |
| dc.type | Thesis | en |