صعوبات تعلم مهارتي الاستماع والمحادثة لدى تلاميذ السنة الخامسة دراسة ميدانية
| dc.contributor.author | عكرون, سوهيلة | |
| dc.contributor.author | جعو, زهرة | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-16T12:38:37Z | |
| dc.date.available | 2023-02-16T12:38:37Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | 84p.; 30cm.(+cd) | en |
| dc.description.abstract | يتناول بحثنا تعلم صعوبات مهارتي الاستماع والمحادثة لدى تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي، حيث تأتي في المرتبة الأولى مهارة الاستماع التي يكتشف بها الطفل بيئته والعالم المحيط به. وتأتي في المرتبة الثانية مهارة المحادثة من حيث الاهمية، فهي وسيلة للتواصل يستطيع بها الفرد ان يسدي رأيه ويعبر عن الأفكار التي تدور في ذهنه، كي ينمي قدراته العقلية ويأتي بمعلومات جديدة تنفعه في حياته اليومية. لذا تطرقنا في بحثنا هذا الى الصعوبات التي يعاني منها طفل السنة الخامسة من التعليم الابتدائي؛ نذكر منها الاعاقات الجسمية والمشاكل النفسية والقدرات العقلية الى غيرها. لذا وجدنا ان هاتين المهارتين يحتاج اليهما طفل السنة الخامسة ابتدائي فهي تساعده مع الأستاذ لتتكون لديه رغبة المشاركة والاستماع ومن ثم المحادثة أين يستخدم أسلوبا سهلا وبسيطا في تواصله مع الاخرين | en |
| dc.identifier.citation | لسانيات تطبيقية | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/20194 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري - تيزي وزو | en |
| dc.subject | التعلم، مهارة الاستماع؛ مهارة المحادثة؛ القدرات العقلية | en |
| dc.title | صعوبات تعلم مهارتي الاستماع والمحادثة لدى تلاميذ السنة الخامسة دراسة ميدانية | en |
| dc.type | Thesis | en |